Порядок проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине «Госпитальная педиатрия» специальность
жүктеу/скачать 42,56 Kb.
|
VI
- Бұл бет үшін навигация:
- [APPENDIX_A]
- [APPENDIX_С] и [APPENDIX_A].
| II этап - итоговое собеседование
Целью этапа промежуточного этапа экзамена по дисциплине «Госпитальная педиатрия» является проверка целостности профессиональной подготовки студента, уровня его компетенции в использовании теоретической базы для решения профессиональных ситуаций, умений решать в ходе собеседования профессиональные задачи по экзаменационным билетам, представленных в виде ситуационных задач. Структура экзаменационного билета представлена двумя ситуационными задачами обобщенного характера (одна задача с учетом нозологических форм и патологических состояний, изучаемых в разделах Модуля 2 «Патология детей периода новорожденности» или Модуля 3 «Патология детей раннего возраста» [APPENDIX_A] и одна задача, изучаемая в разделах Модуля 1 «Патология детей старшего возраста» [APPENDIX_B]), содержащими в каждой анамнез заболевания, анамнез жизни, данные осмотра ребенка, результаты объективного лабораторно-инструментальные исследования и вопросы к задаче. Эталлоны ответов на задачи представлены соответственно в приложениях [APPENDIX_С] и [APPENDIX_A]. Собеседование проводится по билетам, рассмотренным и утверждённым методической комиссией кафедры госпитальной педиатрии. Структура билета: решение ситуационной задачи по педиатрии (оказание медицинской помощи детям периода новорожденности или раннего возраста) - (от 1 до 10 баллов) решение ситуационной задачи по педиатрии (оказание медицинской помощи детям старшего возраста на госпитальном этапе) - (от 1 до 10 баллов) Отдельно подсчитывается количество баллов, рассчитываемое путем суммирования баллов, полученных за решение каждой из задач. В ходе собеседования члены экзаменационной комиссии оценивают целостность профессиональной подготовки выпускника, то есть уровень его компетенции в использовании теоретической базы для решения профессиональных ситуаций. При подготовке к экзамену студент ведёт записи в листе устного ответа. При проведении устного экзамена основные тезисы ответа обучающийся должен изложить на бумаге. В ходе проведения устного экзамена преподаватель вправе задавать дополнительные вопросы в рамках рабочей программы дисциплины. По окончании ответа лист, подписанный студентом, сдаётся в секретариат. Время выполнения заданий – 30 мин. Критерии оценки: 10 баллов (100%) – «отлично», правильное развернутое объяснение решения задачи; 9 баллов (90%) – «отлично», правильное решение задачи; 8 баллов (80%) – «хорошо», решение задачи с несущественными ошибками; 7 баллов (70%) – «удовлетворительно», решение задач недостаточно четкое и полное, выполнено с ошибками; 6 баллов и менее – «неудовлетворительно», решение задач с грубыми ошибками, отсутствует конечный результат либо полное отсутствие решения задач. Мини-кейс «Ключ» оценки: Р2 – 2 балла (20%) Р1 – 1 балл (10) Р0 – 0 баллов (0%) жүктеу/скачать 42,56 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|