УРОК 46 (21)
ЦЕЛИ УРОКА :
рассмотреть общее строение рыб, их связи с водной средой, охарактеризовать внешний вид и системы органов рыб.
ТИП УРОКА : комбинированный.
ОБОРУДОВАНИЕ : рисунки, фотографии, таблицы с изображениями хрящевых и костных рыб.
ПЛАН УРОКА :
ХОД УРОКА
Организационный момент
НА ДОСКЕ :
Число, месяц.
Тема: «Надкласс Рыбы. Общая характеристика рыб, их внешнее и внутреннее строение».
Фронтальный опрос.
1. Перечислите основные признаки животных из типа Хордовые. (Наличие хорды на определенных стадиях развития.)
2. Назовите основные подразделения типа Хордовые (подтипы, классы).
3. Объясните название подтипа Бесчерепные и класса Головохордовые. Почему один из подтипов называется Личиночно-хордовые? (Потому что у его представителей хорда имеется только на стадии свободно плавающей личинки.)
4. Объясните название подтипа Позвоночные (Черепные.)
5. Выскажите предположения о возможном происхождении названий некоторых классов подтипа Позвоночные: Хрящевые рыбы, Костные рыбы, Земноводные, Пресмыкающиеся, Млекопитающие.
6. Имеется ли хорда у человека? (Да, она появляется только на ранних стадиях эмбрионального развития и замещается позвоночником еще до рождения ребенка.)
Достарыңызбен бөлісу: |
