Рекомендована к утверждению в качестве типовой

• 
  образовательным стандартом высшего образования по специальности 1-79 01 07 «Стоматология», утвержденным и введенным в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 30.08.2013 г. № 88;
  
• 
  типовым учебным планом по специальности 1-79 01 07 «Стоматология» (регистрационный № L 79-1-007/тип.), утвержденным первым заместителем Министра образования Республики Беларусь 30.05.2013 г.
  

Типовая учебная программа по учебной дисциплине «Биологическая химия» направлена на изучение новейших научных данных о путях метаболизма важнейших классов органических веществ (углеводов, липидов, белков, нуклеиновых кислот) в организме человека, а также о способах их регуляции. Учитывая конечный результат обучения студентов в учреждениях высшего медицинского образования, основу содержания учебной дисциплины составляют не только общие молекулярные процессы жизнедеятельности, но и знакомство студентов с особенностями процессов в отдельных тканях и органах. Особенность новой типовой учебной программы состоит в постановке задач изучения и преподавания учебной дисциплины, направленных на формирование у студентов академической, социально-личностной и профессиональной компетенции.

• 
  основных принципов молекулярной организации клетки, ткани, организма;
  
• 
  основных закономерностей метаболических процессов, регуляции метаболизма и его взаимосвязи с функциональной активностью живой системы;
  
• 
  патогенетических механизмов развития патологических процессов с учетом основных типов наследуемых дефектов метаболизма;
  
• 
  методов биохимических исследований, умения использовать их результаты для оценки состояния здоровья человека;
  
• 
  основных принципов клинико-лабораторных технологий и навыков работы с ними;
  
• 
  молекулярных основ функционирования органов ротовой полости.
  

• 
  знании молекулярных основ жизнедеятельности и механизмов развития патологических состояний;
  
• 
  знании основ функционирования органов ротовой полости и факторов, способствующих развитию в ней патологических процессов;
  
• 
  умении работать с аппаратурой, используемой в клинических лабораториях и проводить унифицированные методы анализа биологических жидкостей;
  
• 
  умении самостоятельно работать с источниками информации для повышения образовательного уровня;
  
• 
  формировании клинического мышления и соблюдении норм медицинской этики и деонтологии.