Сложность Уровень 2
Размер группы Любой
Время 40 минут
Обзор В этом упражнении слушатели должны суметь быстро и изобретательно
говорить в течение одной минуты об отношениях между спортом
и правами человека.
Смежные права Все
Задачи • Понять, что права человека взаимосвязаны и неделимы
• Развить критическое мышление
• Развить уверенность в себе для выражения собственного мнения
Материалы • Высказывания, по одному на каждого участника.
• Шляпа.
• Часы с секундной стрелкой или хронометр.
Подготовка • Скопируйте приведенный ниже список и разрежьте его на отдельные
утверждения.
• Сложите полоски бумаги и положите их в шляпу.
Инструкции 1. Попросите участников сесть в круг.
2. Передайте шляпу по кругу. Попросите всех по очереди, не глядя, вытащить из шляпы один
листок бумаги.
3. Дайте участникам 5 минут, чтобы подготовиться к выступлению в течение одной минуты без
пауз по теме, написанной на вытянутом ими листке бумаги. Делать паузы и повторяться по
правилам не разрешается.
4. По очереди вызывайте участников для выступления с «речью».
5. После каждой речи в течение двух или трех минут кратко обсудите выступление. Если тема
вызвала активную дискуссию, пометьте ее для себя и договоритесь вернуться к ее обсужде-
нию в конце.
6. После того, как все выступят, вернитесь к тем обсуждениям, которые вам пришлось прервать
ранее.
7. Затем переходите к анализу и оценке.
Анализ и оценка Начните с обзора пройденного упражнения, затем поговорите о затронутых вопросах и, наконец,
о связи с правами человека.
• Трудно ли было говорить на одну тему в течение одной минуты, не прерываясь?
• Какие темы были наиболее сложными и почему?
• Какое из высказываний было самым спорным и почему?
• Какая информация удивила участников больше всего?
• Какие права человека находились под угрозой в каждом из утверждений?
• Является ли право на занятие спортом правом человека? Если да, как оно закрепляется в
различных документах о правах человека?
