Практические упражнения и методики для образования в области прав человека 72
Часть 2. Отношения связи между человеческими потребностями и правами человека
жүктеу/скачать 5,45 Mb. Pdf көрінісі
|
Compass RUS CH2
- Бұл бет үшін навигация:
- Анализ и оценка
- Советы ведущим
| Часть 2. Отношения связи между человеческими потребностями и правами человека
6. Дайте участникам время, чтобы они рассмотрели цветы. Затем попросите их собраться в небольшие группы по 3-4 человека и дайте группам задание обсудить следующие вопросы: • Есть ли связь между правами человека и цветами и листьями? Если да, то какая? • В чем важность и значение прав человека? • Что означает лично для вас выражение «права человека»? Теперь попросите каждую группу высказать свое мнение, а затем перейдите к анализу и оценке. Анализ и оценка Начните с краткого обзора упражнения, а затем переходите к итогам обсуждения в малых группах и постарайтесь выяснить, что нового они узнали о правах человека: • Вам понравилось это упражнение? Обоснуйте ваше мнение. • Трудно ли было принять решение о размере лепестков? Все ли из восьми потребностей одинаково важны для полноценной жизни? • Существуют ли другие потребности, которые не представлены на лепестках и которые сле- дует добавить? • Кто из участников написал что-нибудь в центре цветка? • Вас удивили какие-то сходства и различия между лепестками разных людей? Это говорит вам что-нибудь о человеке? • Каковы будут последствия для тех людей, чьи лепестки будут повреждены? • Что необходимо для защиты различных лепестков? Что участники написали на листьях? • Имеет ли какое-нибудь отношение то, что было написано на листьях, к самой идее прав человека? • Что нового вы узнали о себе и о вашей собственной личности? Какое отношение это имеет к правам человека? • Какие права человека больше всего вам нужны, чтобы вы расцвели и выросли полноцен- ным человеком (там, где вы живете)? • Являются ли некоторые права человека более важными по сравнению с другими? Для кого? Когда? Где? • Почему мы должны быть готовы защищать и развивать права человека? • Что мы можем сделать, чтобы лучше защищать права человека? • Существуют ли какие-либо потребности, которые не отражены ни в одной из существую- щих конвенций о правах человека? Советы ведущим Цветок, представленный на иллюстрации, – это не более чем пример. Важно подчеркнуть, что каждый участник должен решить для себя, какой размер должен быть у различных лепестков его цветка. Также их личным выбором должны стать и цвета различных частей рисунков. Вы не должны заострять внимание на центре цветка; пусть они сами в ходе упражнения при- дут к мысли, что там может быть написано что-то важное. Также предоставьте им свободу выбора Власть цветов жүктеу/скачать 5,45 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|