Презентация тақырыбы: Инклюзивті білім берудің технологиялары Орындаған: Бейсенбай М. А тобы: еп-19-15К
Кіріспе Кіріспе Негізгі бөлім III. Қорытынды
жүктеу/скачать 29,97 Kb.
|
Презентация та ырыбы Инклюзивті білім беруді технологиялары Ор
АКТ - технологиясы
КіріспеКіріспе Негізгі бөлім III. ҚорытындыIV. Қолданылған әдебиеттерОйнау процесінде балалар өз бетінше ойлау, назар аудару, бастамашылдық жасау әдетін дамытады. Ойлауды, есте сақтауды, назар аударуды, бақылауды дамытады. Оқыту мен тәрбиелеудегі ойын технологиясы Ойын-сауық сабақтарын қамтамасыз ету Жеке сипаттамаларды ескеру Танымдық белсенділікті Ойын аса маңызды функцияларды атқарады Әлеуметтендіру Коммуникативтіік Диагностикалық Сөйлеу мәдениетін белсендіру Түзету Ойын технологиясы Сабақтардың сыныптық түрінде ойын тәсілдері мен жағдайларды енгізу мынаны ескере отырып жүзеге асырылады: 1 2 ойын тапсырмасы түрінде дидактикалық мақсат қою туралы; ойын ережелеріне сәйкес тәрбие қызметін ұйымдастыру; 3 оқу материалын осының құралы ретінде пайдалану; 4
Бәсекеге қабілеттілік принциптеріне құрылған ойынды оқыту технологияларын пайдалану кезінде: 1 2 оқушыларды ынталандыратын жағдайлардың көптігін қарастыру; ойынның аралық кезеңдерінде жеңімпаздарды анықтау және ойынның жалпы нәтижелері бойынша жеңімпаздан бас тарту; 3 құрдастарының даму мүмкіндігі шектеулі баланы топқа қажетсіз тіркеме ретінде қарауына жол бермеу. Дидактикалық ойындар Көрнекі Көрсету материалы Таратылатын материал Вербал Жинақталған тәжірибе негізінде балаларды, олардың бақылаулары) Үлестірмеліматериалдар Ойнаулары бар материалдары Дидактикалық ойындар қатысушылар саны бойынша Ұжым Топ Жеке Жеке ойындардағы міндеттерді, тіпті ұжымдық ойындарда дараластыру қажет. Егер оқушылардың уақыты жетпесе, онда олардың ойынға әлі де қатыса алуы үшін олар үшін жүзеге асырылатын міндеттерді орындау қажет. Кішігірім тапсырманы орындау сенімді оятып, күрделірек тапсырмаларды орындау үшін оқушыны белсендіруге мүмкіндік береді. Білімді ойдағыдай меңгерген оқушыларға ойынға деген қызығушылығын сақтап қалу үшін ойынға анағұрлым күрделі міндет қойылуы тиіс. Оқушының өміріндегі ойын технологиялары үлкен түзету әсерін тигізеді және кез келген пәнге оң уәждеме қалыптастырудың тиімді әдістерінің бірі болып табылады. Үйде оқыту - оқу орнының мұғалімдері балаға ұйымдасқан түрде баратын және онымен тікелей тұрғылықты жері бойынша сабақ өткізетін мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту нұсқасы. Бұл жағдайда, әдетте, оқытуды жақын маңдағы оқу орнының оқытушылары жүзеге асырады, бірақ Ресейде мүгедек балаларды үйде оқытуға арналған мамандандырылған мектептер де бар. Үйде оқыту білім алушының мүмкіндіктерін ескере отырып салынған жалпы немесе қосымша бағдарлама бойынша жүргізілуі мүмкін. Оқуды аяқтағаннан кейiн балаға жалпы бiлiм беретiн мектептi бiтiргенi туралы оның оқыған бағдарламасы көрсетiлген куәлiк берiледi. жүктеу/скачать 29,97 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|