Заменить подчеркнутые предложения историческими терминами и понятиями
При императоре Петре I в России установилась форма правления, при которой
неограниченная верховная власть принадлежит монарху.
С образованием Русского централизованного государства высший совет при царе
превратился в постоянный совещательный орган.
Осуществлять реформы Александру I помогали сподвижники-реформаторы, с которыми
он некогда учился (П.А.Строганов, В.П.Кочубей и др.).
В конце работы Венского конгресса Александр I предложил создать организацию для
обеспечения мира и спокойствия в Европе.
6.
Заменить подчеркнутые предложения историческими терминами и понятиями
Николай I в своем правлении опирался на полицию, имеющую военную организацию и
выполняющую охранные задачи внутри страны.
В
1868-1872
в
период
«железнодорожной
горячки»
государство
активизировало заключение договоров с иностранными фирмами на использование
промышленных предприятий и природных богатств.
В начале XX века в России продолжался процесс перехода от традиционного общества к
обществу индустриальному. В период I мировой войны среди эсеров и социал-демократов
появилась группа, которая выступала против всякой войны вообще. Страны Антанты стремились
остановить германское расширение сфер господства, осуществляемое как экономическими, так
и военными средствами.
7. Дайте ответы на вопросы по истории XIX века
а. Назовите политического деятеля, имя, отчество, фамилия которого начинается на «А».
б. «Общество желало его назначения, и я его назначил, сам же я умываю руки»
Кто, о ком, по какому поводу сказал эти слова?
8. Дайте ответы на вопросы по истории XIX века
а. Кто из известных полководцев XIX века преподавал математику в артиллерийской
школе, когда ему было всего 14 лет?
б. Назовите 5 ключевых слов, связанных с отменой крепостного права.
Достарыңызбен бөлісу: |
