Проблема становления и развития медицинской педагогики
жүктеу/скачать 31,85 Kb.
|
Реферат
- Бұл бет үшін навигация:
- Оглавление
- I. Введение
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Донецкий государственный медицинский университет имени М. Горького» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра организации высшего образования, управления здравоохранением и эпидемиологии РЕФЕРАТ
На тему: «Проблема становления и развития медицинской педагогики»
Г. Донецк, 2023 г. ОглавлениеI. Введение 3 II. Проблема становления и развития медицинской педагогики 4 III. Выводы 9 IV. Список использованной литературы 11 I. ВведениеМедицинская педагогика представляет собой область научного знания и практики, в которой активно разрабатываются методы обучения людей, нуждающихся в помощи врачей или в постоянном медицинском сопровождении. Исторически сложилось, что в вопросах обучения и воспитания человека медицина никогда не оставалась «в стороне», более того, известны катастрофические события, когда деятельность врачей и только их знания могли способствовать решению проблемы жизнедеятельности сообщества людей, тем более в воспитании и обучении их детей. В этой связи значимой виделась подготовка медицинских работников к осуществлению важных (определенных) педагогических функций. Ещё К.Д. Ушинский неоднократно проводил аналогии между педагогикой и медициной в деятельности умелого врача и опытного педагога: «Леча больного, доктор помогает природе; точно так же и наставник должен только помогать воспитаннику бороться с трудностями постижения того или другого предмета; не учить, а только помогать учиться». Он был уверен в том, что если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях. Следует особо подчеркнуть, что вопросы медицинской педагогики в педагогических исследованиях истории образования стали рассматриваться совсем недавно. жүктеу/скачать 31,85 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|