«проблемы дифференциальной диагностики расстройств аутистического спектра»
Расстройства аутистического спектра (РАС)
жүктеу/скачать 29,36 Kb.
|
tema 2 - problemy differencialnoy diagnostiki rasstroystv autisticheskogo spektra (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Первазивное расстройство развития неуточненное.
- Высокофункциональный аутизм.
- Синдром Аспергера.
| Расстройства аутистического спектра (РАС). Термин расстройства аутистического спектра охватывает все состояния, связанные с аутизмом, и отражает огромное разнообразие среди людей с аутизмом. Термины «РАС» и «аутизм» в общем смысле являются синонимами. Винг и Гульд отмечали в своем исследовании, что, хотя описание аутизма, действовавшее на тот момент хорошо, подходило многим детям, было не меньшее число детей, которые соответствовали этому описанию лишь частично.
Винг и Гульд отметили, что создавалось впечатление континуума или спектра симптомов аутизма. На тот момент не было формального определения для РАС (хотя оно было добавлено в пятое издание DSM). Однако до недавнего времени это был неофициальный термин, Современные образовательные технологии в социальной сфере широко принятый в сообществе аутизма. Про людей с аутизмом часто говорят, что они «в спектре аутизма» или «имеют РАС». Первазивное расстройство развития неуточненное. Первазивное расстройство развития - это общий термин, который включает в себя аутизм, синдром Аспергера и несколько других расстройств. Когда кажется, что у пациента есть какой-то тип аутизма, но он не совсем соответствует диагностической формуле, то ему ставится диагноз «первазивное расстройство развития неуточненное» или «атипичный аутизм». Часто это люди с более «низким» функционированием, чем люди с формальным диагнозом «аутизм», но не обязательно. Высокофункциональный аутизм. Это другой часто встречающийся термин, хотя у него нет диагностического определения. Он употребляется в отношении людей, у которых есть выраженные симптомы аутизма, но при этом у них хорошо развиты навыки речи, а уровень интеллекта относительно «нормален». Синдром Аспергера. Этот диагностический термин используется в отношении людей с аутизмом, у которых при этом очень хорошо развита речь (плюс у них могут быть другие, не такие заметные отличия). Люди с синдромом Аспергера сталкиваются с уникальными жизненными трудностями. Поскольку их речевые способности очень высоки, то окружающие люди (включая специалистов) предполагают, что их социальные и жизненные навыки так же развиты, как и их речь. Это предположение ошибочно, так как все без исключения Современные образовательные технологии в социальной сфере люди с аутизмом имеют значительные проблемы с социальными навыками, и это влияет на их возможности для образования и трудоустройства. Большинство специалистов используют термины «синдром Аспергера» и «высокофункциональный аутизм» как синонимы. Диагноз основывается на наблюдении за поведением, образовательном и психологическом тестировании. Поскольку симптомы аутизма различны, пути к получению диагноза тоже отличаются друг от друга. У некоторых детей сначала диагностировалась задержка психического развития, и только потом ставился диагноз, когда они уже получали какую-то помощь по раннему вмешательству или коррекционному образованию. С рождения и примерно до 36 месяцев каждый ребенок должен проходить обследование на общие этапы психического развития в рамках обычного медицинского осмотра. Рекомендуется обследовать всех детей на выявление признаков расстройства аутистического спектра в возрасте 18 и 24 месяцев. жүктеу/скачать 29,36 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|