Ритмическая игра «Письмо на снегу»
Дети по ритмо-схеме с изображением птичьих следов, расположенных на различном расстоянии, отстукивают ритмический ри-
98
сунок (восьмые— хлопки в ладоши, четверти— поочередные удары по коленям, половинные длительности — одновременные шлепки ладонями по коленям).
Педагог
Смотрит папа сверху вниз: — Тут письмо тебе, Денис! Пишут птицы и зверюшки: «Сделай нам, Денис, кормушки!» (Н. Галинов)
Давайте поможем Денису делать кормушку. Молотки мы взяли смело, Сразу принялись за дело.
Музыкально-ритмическая игра «Строители» (авторская)
Педагог
Туки-туки-тук-тук! — Музыкальным молоточком рав-
Застучали молотки, номерно отстукивают четверт-
Чтобы строить новую ные длительности.
Птичкину столовую.
Туки-туки! — молоточки Отстукивают восьмые.
Ударяют по гвоздочкам. Мальчик выбился из сил, Но кормушку смастерил И повесил под окном С коноплею и пшеном.
Педагог показывает картину с изображением кормушки с прорезями для птиц.
Прилетели птицы: Снегири, синицы. Похвалили новую Зимнюю столовую.
Много птиц прилетело пообедать к кормушке.
В гости в первый день недели К нам синицы прилетели. А во вторник, посмотри, Прилетели снегири.
Дети играют в шумовом оркестре любую польку: 1-ю часть на шуршалках из пластиковых бутылок («летят синицы»), 2-ю — на музыкальных коробочках («прилетели снегири»).
Три вороны были в среду, Мы не ждали их к обеду.
Достарыңызбен бөлісу: |
