Зима. Животный мир: домашние животные, дикие животные Тема: Знакомство с цифрой «0» и образованием числа 10.
Дети знакомятся с цифрой «0» и образованием числа 10; упражняются в сосчитывании порядковых чисел до 9 и отвечают на вопросы «Сколько?», «Который? «Какой по счету?»; упражняются раскладывать предметы в порядке убывания и возрастания размера, употребляя слова: самый большой, маленький, больше, меньше.
Игра «Жизнь зверей в лесу зимой».
|
4 неделя
|
Январь
|
|
21
|
Мебель. Бытовая техника
Тема: Формирование счета на ощупь по образцу, названному числу. Дети считают на ощупь по образцу, названному числу; упражняются в умении находить сходства в изображениях предметов (диван, кровать, стол, стул, парта).
|
1 неделя
|
Февраль
|
|
22
|
Посуда
Тема: Формирование навыка счета в пределах 10.
Дети считают по образцу и на слух в пределах 10; упражняются в счете предметов в разных направлениях; учатся составлять из частей круга полный круг. Расширяют представления об объемном теле цилиндр (бокалы, фужеры, вазы).
|
2 неделя
|
Февраль
|
|
23
|
Профессия
Тема: Закрепление умения различать время года «зима».
Дети закрепляют умения различать и называть время года «зима», месяц «февраль».
Игра “волшебный сундучок”: упражняются одновременно считать звуки и отсчитывать игрушки
(например, инструменты для каждой профессии: художнику – кисточку, повару – нож, шоферу – машину, музыканту – музыкальный инструмент.
|
3 неделя
|
Февраль
|
|
24
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
