Программалар пєні бойынша 050111 «Информатика»

ОЌУ-ЄДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН

“Қолданбалы программалау”

пєні бойынша

050111 – «Информатика» мамандыѓыныњ студенттері

‰шін єзірленген.

Оќу-єдістемелік кешен типтік баѓдарлама негізінде ќ±растырылѓан.

Типтік баѓдарламаныњ индексі:

Оќу-єдістемелік кешен кафедра мєжілісінде талќыланѓан

Єдістемелік кењесініњ тµраѓасы:_______________________

меңгерушісімен келісілген _____________________________

1. 
   Алғы сөз ..…….…………………………………………..
   
2. 
   Курстыњ маќсаты……………………………….………..
   
3. 
   Курстыњ міндеті…………………………………………
   
4. 
   Ж±мыс оќу жоспарынан кµшірме……………….............
   
5. 
   Оќу сабаќтарыныњ ќ±рылымы туралы мєлімет………..
   
6. 
   Студентке арналѓан ережелер…………………………….
   
7. 
   Оќу саѓаттарыныњ оқу түріне сєйкес таќырып бойынша
   

8. 
   Лекция сабаќтарыныњ мазм±ны………………………..
   
9. 
   Практика сабақтарының жоспары..................................
   
10. 
    C¤Ж-жоспары, мазм±ны.................................................
    
11. 
    ОБС¤Ж-сабаќтарыныњ жоспары, мазм±ны...................
    
12. 
    Кредиттіњ мазмұнына сєйкес тестілік сауалнамалар
    
13. 
    Студенттердің білімін бақылау түрлері:........................
    

б) жазбаша бақылау жұмысы

в) тест сұрақтары

14. 
    Студенттердіњ академиялыќ білімін рейтингтік баќылау ж‰йесі.................................................................................
    
15. 
    Пєн бойынша оќу процесініњ картасы…………………
    

1. Алғы сөз

Оќу єдістемелік кешені “Қолданбалы программалар” пєні бойынша 050602 мамандығыныњ студенттеріне осы, курс бойынша оќытушыныњ ж±мыстан неѓ±рылым тиімді ±йымдастыруѓа арналѓан барлыќ ќажетті оќу-єлістемелік материалдарды ќ±райды. Білім беруде кредиттік технологияны пайдаланып, барлыќ ќ±жаттарды бір кешенге біріктіре отырып, пєнді мењгеру процесінде студенттіњ білімін, машыќтануын жєне біліктілігін жоѓарѓы дењгейге кµтеру маќсаты кµзделініп отыр.

Ж±мыстыќ баѓдарламада оќу ж±мысыныњ т‰рлері бойынша саѓаттар кµрсетілген; ЛС-лабораториялыќ сабаќтар.

ОБС¤Ж – оќытушыныњ басшылыѓымен студенттіњ µзіндік ж±мысы, С¤Ж- студенттердіњ µзіндік ж±мысы.

Оќыту баѓдарламасы (Силлабус), семестрдіњ басында єрбір студентке беріліп, студенттіњ білімін терењдетуге, пєнге деген ыќыласыныњ артуына, шыѓармашылыќ жєне зертеушілік ќабілеттері ашылып, одан єрі дамуына себін тигізеді деп к‰тілуде.

Дєрістіњ ќысќаша жазбасы студентке ќайсы бір таќырыпты ќарастыруда неге назар аудару керектігіне баѓыт береді, санасына негізгі ±ѓымдар мен терминдерді енгізеді. Пєнді толыќтай мењгеру ‰шін студент ±сынылѓан єдебиеттіњ барлыѓымен дерлік ж±мыс µткізіп жєне µзіндік ж±мысыныњ барлыќ кµлемін орындауы ќажет.

Тапсырмалар мен жаѓдайлардыњ жиынтыѓы студенттерге аудиториялардан тыс µзіндік ж±мысты, ‰й тапсырмасын орындауѓа арналѓан.

Тесттік тапсырмалар студентке кредиттерді тапсыруда пєн бойынша µз білімдерін тексеруге жєне рейтингтік баќылауды тапсыруѓа, сынаќ,емтиханды алуѓа арналѓан.

“Информатика” кафедрасы, №1 корпус, кабинет

Телефон: 220

Кафедрада болу уаќыты: 8³⁰-18⁰⁰ дейін

Қазіргі уақытта кең таралған қолданбалы программалар графикалық редактор Adobe Photoshop, Corel Draw. Бұл графикалық редакторлар растрлық болса екіншісі векторлық. Олардың көмегімен интернет беттерін көркемдеу, жалпы бейнелерді өңдеу, ескі суреттерді жаңарту, бейнелерден композиция жасау сияқты т.б. қажетті әрі қызғылықты жұмыстарды атқаруға болады. Бұл графикалық редакторлардың мүмкіндіктерін пайдаланбайтын сала кем. Сондықтан да қолданбалы графикалық редакторларда жұмыс істеу негізін меңгеру пайдалы.

• 
  Adobe Photoshop, Corel Draw редакторларының негізгі аспаптарымен жұмыс істеуді үйрету
  
• 
  Бейнені өңдеуге қатысты командалармен таныстыру
  

Пєнді оќу нєтижесінде студент :

• 
  Растрлыќ және векторлық пакеттермен ж±мыс жасай алуы, олардың айырмашылықтарын айыра алуы;
  

• 
  қабаттармен жұмыс істей алуы, коллаж құра алуы;
  
• 
  бейнелерді өңдеу құралдарын пайдалануды білуі қажет
  

5. Жұмыс оќу жоспарынан кµшірме

6. 
   ОЌУ САБАЌТАРЫНЫЊ Ќ¦РЫЛЫМЫ:
   

Лабораториялық сабақтарында студент теориялық қорытындыларын, яғни, теория мен тәжірибе бірлігін анықтап, құрал-жабдықтарды құрастыруға, пайдалануға дағдыланады, тәжірибе кезінде алынған нәтижелерді талдауды, теориямен сәйкестеліп дәлелдеуді үйренеді.

7. 
   СТУДЕНТКЕ АРНАЛЃАН ЕРЕЖЕЛЕР:
   

1. 
   Сабаќќа кешікпеу керек.
   
2. 
   Сабаќ кезінде єњгімелеспеу, газет оќымау, саѓыз шайнамау жєне ±ялы телефонды µшіріп ќоюы керек.
   
3. 
   Сабаќќа іскер киіммен келу керек.
   
4. 
   Сабаќтан ќалмау, науќастанѓан жаѓдайда деканатќа аныќтама єкелу керек.
   
5. 
   Жіберілген сабаќтар к‰нделікті оќытушыныњ кестесіне сєйкес µтелінеді.
   
6. 
   Тапсырмаларды орындамаѓан жаѓдайда ќорытынды баѓа тµмендетіледі.
   

Ќазаќстан Республикасы Білім жєне ѓылым министрлігі

“Сырдария” университеті

“Информатика” кафедрасы

“Қолданбалы программалау”

пєні бойынша

050602-«Информатика» мамандыѓыныњ студенттері ‰шін

ЛЕКЦИЯНЫЊ ЌЫСЌАША КУРСЫ

Жетісай-2007 ж

9. 
   Лекция сабақтары
   

1. 
   Сергей Луций “Photoshop 7”. М.-Питер, 2003
   
2. 
   А.Симонович “Информатика” Базовый курс М.-Питер, 2004
   
3. 
   С.Симонович, Г. Евсеев, А.Алексеев «Специальная информатика» Учебное пособие, АСТпресс,М.-2002
   
4. 
   Комягин В.Б., Коцюбинский А.О., «Самоучитель работы на персональном компьютере», изд.Триумф, М.-1997
   
5. 
   М.Н. Петров, В.П.Молочков Компьютерная графика. Учебник (+CD) /– СПб.: Питер, 2002
   

6. 
   Т. Панкратов. Photoshop 6 : учебный курс. - – СПб.: Питер, 2002
   
7. 
   А. Тайц, А. Тайц. CorelDRAW 9: краткий курс – СПб: Питер, 2000