Promhouse профессионализация управления жилищным фондом в Казахстане и Узбекистане
жүктеу/скачать 2,15 Mb. Pdf көрінісі
|
analiz potenciala professionalnogo upravleniya
| специальностям:
· при разработке рабочих учебных планов на основе модульно - компетентностного подхода с учетом интеграции уровней технического и профессионального образования по родственным квалификациям необходимо руководствоваться «Методическими рекомендациями к разработке рабочих учебных планов на основе актуализированных типовых учебных планов и программ по специальностям ТиПО», а также «Методическими рекомендациями к разработке рабочих учебных программ по модулю», предоставленных Некоммерческим акционерным обществом НАО «Talap» («Холдинг «Кәсіпқор»); Приложение 17 . «Методические рекомендации к разработке рабочих учебных планов, на основе актуализированных типовых учебных планов и программ по специальностям ТиПО»; «Методические рекомендации к разработке рабочих учебных программ по модулю» - разработка рабочего учебного плана по специальности выполняется на основе типового учебного плана по специальности ( при их отсутствии, на основе приложений к Государственному общеобязательному стандарту технического и профессионального образования, утвержденному МОН РК приказ №604 от 31.10.2018 года ); · согласование структуры и содержания рабочего учебного плана для управляющего МЖД и хаус - мастер проводится с институциональными партнерами, в нашем случае заказчик Ассоциация «Шанырак». · рассмотрение рабочего учебного плана (УП) по специальности на Методическом совете колледжа и принимается протокольным решением; · утверждение рабочего учебного плана директором колледжа, с согласованием с отраслевым предприятием . - Ассоциацией «Шанырак». После утверждения и согласования УП Колледж должен получить Лицензию в Комитете по контролю в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан лицензиаром по осуществлению лицензирования деятельности в сфере образования на предоставление общего среднего образования, технического и профессионального образования по квалификациям на основании Постановления Правительства Республики Казахстан от 21 ноября 2015 года № 934 «Об определении лицензирования в сфере образования». Процедура получения Лицензии проводится на основании Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 июня 2015 года № 391 «Об утверждении квалификационных требований, предъявляемых к образовательной деятельности, и перечня документов, подтверждающих соответствие им». Реализация образовательной программы определяется ее целями, миссией и ожидаемыми результатами обучения, отчетливо определяющую предназначения учебного заведения и стратегию его развития. Миссия, видение и стратегическая цель выполняются в образовательном контексте региона и страны с учетом политики МОН РК. 34 Реализация двухуровневых интегрированных модульных образовательных программ, разработанных на основе компетентностного подхода, осуществляется с 01 сентября 2017 года для рабочих профессии и специалистов среднего звена согласно Государственной программе развития продуктивной занятости и массового предпринимательства на 2017 – 2021 годы "Еңбек", по специальностям (реализация программы прописана). Рабочий учебный план разрабатывается на основе модульно - компетентностного подхода с учетом интеграции двух уровней технического и профессионального образования (рабочая квалификация, например « каменщик», «штукатур») и специалист среднего звена «техник - строитель») по родственным квалификациям. Для выбора квалификаций с целью разработки рабочих учебных планов и программ необходимо провести анализ потребности кадров в регионе и выявить наиболее востребованные 1- 3 рабочие квалификации и квалификацию специалиста среднего звена, которые возможно освоить за определенный нормативный срок обучения. Профессиональные модули осваиваются последовательно. Для каждой последующей квалификации необходимо освоить модули предыдущих квалификаций. Отдельные базовые модули могут быть интегрированы с профессиональными модулями, на основе «Методических рекомендации к разработке рабочих учебных планов, на основе актуализированных типовых учебных планов и программ по специальностям ТиПО», разработанных некоммерческим акционерным обществом «Холдинг «Кәсіпқор» (ныне НАО «Талап»). Учебные планы и программы обучения построены с учетом четкого определения логической последовательности курсов дисциплин, которые направляют познавательную деятельность студента на достижение конечных целей учебного процесса – получение знаний, формирование умений и навыков в конкретной области профессиональной деятельности. Рабочие учебные программы дисциплин направлены на освоение и внедрение инновационных методов обучения и воспитания, способствуют активизации учебно - познавательной деятельности, формированию творческих навыков и развитию самостоятельности студентов. жүктеу/скачать 2,15 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|