2- Практикалық сабақ
Тақырыбы: Педагогикалық қабілеттер құрылымы
Мақсаты: Студенттердің акмеология ғылымы, оның қалыптасуы, даму тарихы жайлы білім, білік, дағдыларын дамыту.
І. Талқыланатын сұрақтар:
1.Қабілеттіліктің даму тарихы.
2. Педагогикалық қабілеттер түpлepi
ІІ. Тақырып бойынша талдау
ІІІ. Қосымша сұрақтар:
ІV. Студенттердің өз бетінше орындайтын жұмыстары
№1 тапсырма
Акмеология ғылымының өзекті мәселелері. Оған басқа ғылымдар саласынан талдау жасаңыз.
№2 тапсырма
Акмеология салалары және оларды топтастыру принциптері жайлы түсіндірме сөздік жасаңыз.
№3 тапсырма
Педагогикалық қарым-қатынас ерекшеліктерін сызба түніде жасау.
V. Бағалау Тапсырмалар:
Тапсырма 1. Оқыту технологияларының дамуына қысқаша тарихи шолу жасаңыз.
Тапсырма 2. Өтілген материал негізінде қазіргі білім беру технологияларының логикалық байланыстары мен маңызды сипаттарын көрсететін құрылымдық-логикалық схема құрастырыңыз.
Тапсырма 1. Ғылыми басқару объектісі ретіндегі мектептің негізгі компоненттеріне сипаттама беріңіз.
Тапсырма 2. Мектеп жұмысы жоспарлары түрлерін сипаттаңыз.
Тапсырма 3. Мектептеің педагогикалық, әдістемелік, директор жанындағы кеңестерінің, оқушылар комитеттерінің іс-әрекеттеріне сипаттама беріңіз.
Тапсырма 1. Зерттеудің мақсатын, міндеттерін құрастырыңыз және зерттеу әдістерін анықтаңыз.
Тапсырма 2. Негізгі түсініктерді анықтаңыз: ғылым әдіснамасы, ғылыми-зерттеу әдістері.
Тапсырма 3. Бір тақырыпты таңдап, оның өзектілігін, проблемасын, объектісі мен пәнін, мақсатын, болжамын, міндеттерін, зерттеудің ғылыми жаңалығын, теориялық және практикалық маңыздылығын анықтаңыз.
VІ. Тақырып бойынша пайдаланылған әдебиеттер
3- Практикалық сабақ
Педагогикалық қарым – қатынас
1.Педагогикалық қарым – қатынас және оның қызметтері.
2. Педагогикалық қарым –қатынас стильдері
Достарыңызбен бөлісу: |
