Психиатрия детского возраста



бет56/82
Дата14.12.2021
өлшемі1,39 Mb.
#126691
түріРуководство
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   82
Байланысты:
Kovalev V V Psikhiatria detskogo vozrasta 1979 g 608 s

В МША £ tt и М

13-15 Ш 17 18

F ХШ G 4**л ^)Кп

13-го 21-22 х X Y

Рис. 6. Кариотип мальчика 13 лет с синдромом Клайнфелтера.

лептическими и шизофреноподобиыми расстройствами (М. М. Райская, 1972; Н. Forssman, G. Hambert, 1963, и др.).

При ЭЭГ выявляются задержка формирования основных корковых ритмов, преобладание медленных высокоамплитуд­ных колебаний в передних отделах коры. Изменения биоэлек­трической активности коррелируют со степенью интеллекту­ального недоразвития. Дерматоглифические изменения при синдроме Клайнфелтера характеризуются изменением паль­цевых узоров в иидс увеличения ульнарных петель и более проксимального расположения трирадиуса. Цитогенетические исследования обнаруживают в ядрах клеток содержание по­лового хроматина, соответствующее женскому типу. Карио- логическое исследование выявляет 47 хромосом (47, XXY) (рис. 6.). Реже встречаются варианты синдрома с кариоти- пом 48, XXXY и 49, XXXXY, соответственно с двойным и тройным половым хроматином, а также варианты с дополни­тельной Y-хромосомой (48, XXYY), различные формы мозаи- цизма и другие хромосомные аберрации. Как правило, сте­пень интеллектуального недоразвития выражена тем глубже, чем больше дополнительных половых хромосом в кариотипе. Специфического лечения заболевания не существует. В ка­честве симптоматической терапии применяются гормональ­ные препараты: прогестерон, эстрадиол-пропионат, тестосте­рон-пропионат и др. Однако гормональная терапия в отношении бесплодия и гинекомастии малоэффективна. Анд­рогены в некоторой степени влияют на улучшение психиче­ского развития. Лечение гинекомастии в основном проводится хирургическим путем. В комплексе лечебных мероприятий

определенная роль отводится рациональной психотерапии для устранения вторичных невротических и патохарактеро­логических реакций.

Синдром XYY



Синдром описан у мужчин высокого роста с антисоциальным поведением. Многие из них отстают в психическом развитии (р. Jacobs et al., 1965, 1968). Частота синдрома составляет1 среди новорожденных около 1 : 1000 (Е. Ф. Давиденкова,

И. С. Либерман, 1975). Значительно более высокие цифры (1 : 250) приводят американские авторы (F. Segrovich et al., 1969). При рождении детей с синдромом 47, XYY каких-либо отклонений от нормы не выявляется, но нередко уже в до­школьном возрасте отмечается превышение нормы массы те­ла и роста, нарушение формирования речевых функций, за­держка психического развития и признаки моторной недоста­точности с явлениями двигательной возбудимости (Л. А. Пет­ров и др., 1976).

Клинические проявления синдрома полиморфны и мало­специфичны. Наиболее частым признаком является высокий рост, который у взрослых составляет в среднем 186 см (рис. 7, а). Однако этот признак не является абсолютным, так как имеются описания мужчин сродного роста с карио- типом 47, XYY. У части больных отмечаются нерезко выра­женные евнухоидные черты телосложения и диспластические признаки: неправильное строение зубов, увеличение нижней челюсти, аномальный прикус, девиация коленных и локтевых суставов, радиоульнарный синостоз, spina bifida. Иногда об­наруживается повышение уровня андрогенов и лютеинизиру- ющего гормона. Половая функция у этих больных не нару­шена и они имеют здоровых детей с нормальным кариотипом (Е. Ф. Давиденкова, И. С. Либерман, 1975). Примерно 80% больных с синдромом XYY имеют легкие признаки психиче­ского недоразвития с неравномерной своеобразной структу­рой интеллектуального дефекта. У этих больных в большей степени страдают предпосылки интеллектуальной деятельно­сти, рано обнаруживаются дисгармония эмоционально-воле­вой сферы и формирование аномальных качеств личности при негрубом недоразвитии абстрактного мышления.

В раннем возрасте эти дети мало пользуются речью и об­наруживают признаки аутистического поведения. Они мало­общительны, замкнуты, плохо сходятся с детьми, не проявля­ют глубоких привязанностей к близким. В школьном возра­сте более отчетливо проявляются неустойчивость внимания, неусидчивость, неспособность к длительному интеллектуаль­ному напряжению и целенаправленной трудопой деятельно­сти. Эмоционально-волевые нарушения выражаются в бес-

•ft (г ;i -ша





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   82




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет