баланың даму ерекшеліктерін кешенді тексеру және бағалау тек танымдық іс-әрекетті ғана емес, сонымен қатар мінез-құлықты, эмоцияны, сондай-ақ есту, көру, қимыл-қозғалыс сферасының күйін, неврологиялық мәртебесін, соматикалық жағдайын қамтиды
тұлғаның когнитивті және эмоционалды-ерікті сферасын диагностикалау психологиялық-медициналық диагностика
сынақтың өнімділігін өткізу және бағалау процедурасының біртектілігі: эксперимент процедурасына бірыңғай талаптарды әзірлеу; диагностикалық зерттеулер нәтижелерін бағалаудың бірыңғай критерийін анықтау
Кез-келген психодиагностикалық әдісті дұрыс қолдану үшін мыналар қажет: (қате жауапты тексеру)
тергеуші диагностикалық бағалауды (бағаларды) қарап шыққаннан кейін қорытынды жасайды немесе ұсыныстар береді
Зерттеуші өз құзыретінің шегі мен оның әдістерінің ауқымын білуі керек тиісті психодиагностикалық техниканы практикалық қолдану тәжірибесінің жеткілікті болуы
жағдайды, зерттелушілердің жеке ерекшеліктерін, олардың қазіргі жағдайын және психодиагностикаға қатысты көптеген басқа факторларды ескеру қажет
