бұл қажеттілік, ұмтылыс, тарту, бейімділік, ұмтылыс және т.б.
тұлғаның қоршаған ортаға салыстырмалы тұрақты бағалау қатынасы ретінде жеке даму процесінде қалыптасатын сапа
танымдық қажеттіліктің көріну формасы, индивидтің іс-әрекеттің мақсаттарын білуге бағыттылығын қамтамасыз етеді және сол арқылы бағдарлауға, жеке тұлғаны жаңа фактілермен таныстыруға, шындықты тереңірек және толық бейнелеуге ықпал етеді
