Психология общения и межличностных отношений
жүктеу/скачать 1,09 Mb. Pdf көрінісі
|
8263194.a6
|
ракеты и другие символические орудия уничтожения, часто получаемые мальчиками, на законной основе вносят элементы агрессии в повседневную жизнь и способствуют развитию агрессивного поведения. В течение дошкольного возраста дети, следуя гендерным схемам, начинают рассматривать агрессивность как маскулинную характеристику, и, к среднему детству, мальчики в большей степени, чем девочки, ожидают, что агрессивные действия принесут им выгоду, и в меньшей степени ждут неодобрения за акты агрессии со стороны родителей или сверстников… Таким образом, хотя биологические факторы и могут иметь определенное значение, очевидно, что половые различия в агрессивности в значительной степени зависят от половой типизации и обусловленных половой принадлежностью различий в социальном научении. Шеффер Д., 2003, с. 727. Это нашло подтверждение и в исследовании П. А. Кова- лева (1996), изучившего этот вопрос на школьниках и сту- дентах. Он выявил, что склонность к агрессии (склонность к неуступчивости, бескомпромиссность, напористость, мсти- тельность) во всех возрастных группах выше у лиц мужского пола по сравнению с лицами женского пола. А. И. Винокуров (1996) тоже отмечает большую агрессив- ность и напористость мужчин. Большая агрессивность мужчин, установленная во многих исследованиях, некоторыми авторами оспаривается. Утвер- |