Психология
жүктеу/скачать 3,05 Mb. Pdf көрінісі
|
klinicheskaya-psihologiya kulganov
| О
СНОВЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ психологического сопровождения специалист создает условия и оказы вает необходимую и достаточную (но ни в коем случае не избыточную) поддержку для перехода от позиции «Я не могу» к позиции «Я могу сам справляться со своими жизненными трудностями». Основным из этих условий принято считать хорошее поддерживающее окруже ние. Основными критериями такого поддерживающего окружения являются «надежность, предсказуемость, адаптированность к нуждам клиента». Важно подчеркнуть, что в рамках сопровождения создаются не искусственные отношения между специалистом и клиентом, как в слу чае психотерапии или психокоррекции, а естественные поддерживаю щие отношения (Б. Беттельгейм, Д. Винникотт, У. Глассер, Р. Кэмпбелл). Методологический анализ позволяет утверждать, что на сегод няшний день сопровождение — это особая модель пролонгированной психологической помощи. Это специально организованный процесс, направленный на создание переходного пространства, безопасных ус ловий, в которых становятся возможными выход из негативного от чуждения (от себя, других людей, мира в целом), реконструкция обра за мира и восстановление связи человека с самим собой, миром людей и обществом. Сопровождение осуществляется на всех этапах перехо да от старого, искаженного (или распавшегося) образа мира к новому. Специалист организует «переходное пространство» для тех, кто нуж дается в помощи. В рамках этого переходного пространства в процессе совместноразделенной деятельности (события) психолог незаметно и естественно передает человеку, обратившемуся за помощью, свое от ношение к миру и продуктивные способы взаимодействия с ним. При этом он постепенно, шаг за шагом расширяет зоны ответственности обратившегося за помощью. Это — общие характеристики психологического сопровождения. В каждом конкретном случае задачи сопровождения будет определять ся исходя из особенностей объективного (реальные условия жизни) и субъективного (образ мира человека) аспектов жизненной ситуации клиента. Таким образом, можно сказать, что психологическое сопровожде ние — это: • вопервых, одна из моделей психологической помощи, осущест вляемой в рамках деятельности социальнопсихологических служб; • вовторых, интегративная технология пролонгированной пси хологической помощи человеку в кризисные периоды перехода, пере стройки всего образа жизни, сердцевина которой — создание пере ходного пространства, т. е. безопасных условий для восстановления 369 Г ЛАВА 10. Психолого-социальное сопровождение личности в кризисном состоянии потенциала развития и саморазвития личности и/или семьи в кризис ные периоды жизни; • в третьих, процесс особого рода бытийных отношений между сопровождающим и теми, кто нуждается в помощи. В отличие от коррекции сопровождение предполагает не «исправ ление недостатков и переделку», а поиск скрытых ресурсов развития человека, опору на его собственные возможности и создание на этой основе психологических условий для реконструкции образа мира (пре жде всего — реконструкции образа Я) и восстановления связей с са мим собой, другими людьми, миром в целом. В качестве основных характеристик психологического сопрово ждения выступают его процессуальность, пролонгированность, неди рективность, погруженность в реальную повседневную жизнь человека или семьи, а также особые поддерживающие и развивающиеся отно шения между участниками этого процесса на всех этапах перестройки отношений человека с собой и миром. В каждом конкретном случае задачи сопровождения определя ются особенностями жизненной ситуации человека. Так, при сопро вождении человека в период травматического кризиса, вызванного экстремальной ситуацией (или «сломом»), это специально организо ванный процесс перехода из старого жизненного пространства в но вое, где становятся возможными выход из негативного отчуждения (от себя, других людей, мира в целом), реконструкция субъективного обра за мира и восстановление связи человека с самим собой, миром людей и обществом. Этот процесс осуществляется на всех этапах перехода от старого, искаженного (или распавшегося) образа мира к новому. Целью сопровождения личности или семьи в период кризиса ста новится реконструкция образа мира, преобразование представлений и отношений человека к себе самому, другим людям, миру в целом и формирование продуктивных моделей поведения и отношений с со бой, людьми, миром в целом. Одним из результатов длительного со провождения участников экстремальной ситуации становится приня тие жизни (и себя как ее части) во всех проявлениях, относительная автономность, готовность и способность изменяться и изменять усло вия своей жизни, т. е. быть ее автором и творцом. жүктеу/скачать 3,05 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|