Основные компоненты психологического сопровождения

371 
Г
ЛАВА
 10. Психолого-социальное сопровождение личности в кризисном состоянии
и человека, который обратился за помощью (в психотерапии его при­
нято называть клиентом). В сопровождении выделяются три основных 
компонента:
• 
диагностика (отслеживание), служащая основой для постанов­
ки целей;
• 
реабилитационная стадия — отбор и применение психотехни­
ческих средств;
• 
анализ промежуточных и конечных результатов, дающий воз­
можность корректировать ход работы. Каждый из этих компонентов 
имеет свои особенности.
Диагностический компонент — систематическое отслеживание 
динамики развития человека или семьи, обратившихся за помощью; 
сбор и накопление информации и минимальные и достаточные диаг­
ностические процедуры. На основе совместного исследования психо­
лог и клиент определяют ориентиры работы (цели и задачи), распреде­
ляют ответственность, выявляют пределы необходимой и достаточной 
поддержки.
При работе с каждым человеком (или семьей) цели и задачи уни­
кальны, как и жизненная ситуация клиента. Но если говорить об об­
щей задаче психологического сопровождения — то это вовсе не «обе­
спечение психологического комфорта» и «избавление от страданий»; 
главное в кризисной ситуации — помочь принять жизнь во всех ее 
проявлениях (не исключая страдания), пройти через жизненные 
трудности и, переосмыслив свои отношения с собой, другими, ми­
ром в целом, принять ответственность за свою жизнь и жизнь своих 
близких и продуктивно преобразовать свою жизненную ситуацию, 
превратить ее из ситуации невозможности жить и реализовывать 
свои потребности, цели и ценности в ситуацию возможности жить 
и развиваться.
Психолог при таком подходе осуществляет необходимую и до­
статочную поддержку, сопровождая клиента в его пути к измене­
ниям, оказывая на каждом этапе помощь, гибко изменяя ее форму 
и меру в соответствии с особенностями жизненной ситуации клиен­
та, его наличным состоянием и зоной ближайшего развития. Клиент 
сам и только сам может пережить события, обстоятельства и изме­
нения своей жизни, породившие неблагополучие. И никто не может 
сделать этого за него, как не может самый лучший учитель понять 
за своего ученика объясняемый материал, а акушер вместо роже­
ницы произвести на свет ребенка. Психолог, осуществляющий со­
провождение, может лишь создать условия для изменений и стиму­
лировать этот процесс: организовывать, направлять, обеспечивать 

372 
О
СНОВЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
благоприятные для него условия, стремясь к тому, чтобы он вел 
к росту и совершенствованию человека или, по крайней мере, не 
шел патологическим либо социально неприемлемым путем (алко­
голизм, невротизация, психопатизация, самоубийство, преступле­
ние и т. п.). Таким образом, цель психологического сопровождения 
должна максимально учитывать особенности клиента и его жиз­
ненной ситуации (одно дело — сопровождение в трудной жизнен­
ной ситуации первого типа, другое — в кризисной ситуации второго 
типа, третье — в ситуации «слома» или кризиса, «запущенного» экс­
тремальной ситуацией).
Основной компонент сопровождения — отбор и применение 
средств, позволяющих создать условия, стимулирующие позитивные 
изменения в личности клиента и его системе отношений с собой, дру­
гими людьми и миром в целом, а также помогающие овла деть спо­
собами продуктивного взаимодействия. На этом этапе консультант 
осмысливает результаты диагностики (совместного исследования, от­
слеживания) и на этой основе продумывает, какие условия необхо­
димы и достаточны для позитивного развития личности (или семьи), 
обретения клиентом продуктивного отношения к себе, другим, миру 
в целом и гибкости, способности успешно взаимодействовать с самим 
собой, другими людьми и с социумом, адаптироваться в нем. Затем спе­
циалист по сопровождению разрабатывает и реализует гибкую инди­
видуальную или групповую программу психологической помощи, ко­
торая ориентирована на конкретного человека или семью и учитывает 
их особенности и потребности.
Третий компонент — анализ промежуточных и конечных резуль­
татов совместной работы и внесение на их основе изменений в про­
грамму сопровождения.

жүктеу/скачать 3,05 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: