Психология
Диагностическая стадия психологического сопровождения
жүктеу/скачать 3,05 Mb. Pdf көрінісі
|
klinicheskaya-psihologiya kulganov
| 10.2. Диагностическая стадия психологического сопровождения
Особенности диагностики в процессе психологического сопровождения Работа по психологическому сопровождению личности предпола гает знание особенностей жизненной ситуации человека, как внешних, так и внутренних ее аспектов. Надо знать особенности образа мира че ловека: его представления о жизни, его образ Я, представление и от ношение к другим людям и миру в целом; причины неблагополучия (резкое ухудшение внешних условий бытия, снижение уровня жизни или устойчивая дисфункция). Это знание будет определять первооче редные задачи и ход психологического сопровождения. Проблема психологической диагностики сама по себе достаточно сложна, а в психологическом сопровождении — особенно: на первый план выступают этические аспекты. Специалист, хоть раз работавший с человеком в период кризиса, знает, как непросто быть допущеннным в его внутренний мир, как сложно разобраться в причинах неблагопо лучия. Но даже если человек доверится психологу, необходимо осозна вать всю меру своей ответственности, понимать, ради чего и для чего проводится диагностика. Как известно, диагностика может осуществляться в двух парадиг мах: субъектобъектной или субъектсубъектной. В субъектобъектной парадигме действует схема «диагноз — про гноз — управление». Диагностика приобретает характер экспертизы, 376 О СНОВЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ она обезличена: психолог на основе информации, полученной с по мощью тестов, опросников и других диагностических методик, делает заключение об особенностях личности клиента и его состоянии; сам намечает стратегию и тактику воздействия, а затем подбирает и реали зует коррекцию. В субъектсубъектной парадигме схема принципиально иная: сов местное исследование жизненной ситуации человека — принятие клиентом решения об изменении — совместная работа как событие клиента и психолога — позитивное развитие человека. Как видим, диагностика трансформируется в совместное исследование — вме сте с психологом человек осознает свою жизненную ситуацию, свое отношение к себе, другим, миру в целом во времени жизни. В этом случае осуществляется принципиально иной подход: психолог не изу чает человека, а вместе с ним отслеживает и осознает состояние его системы представлений и отношений с самим собой, другими людь ми, с внешним миром. Клиент становится активным участником про цесса: вместе с психологом включается в осмысление особенностей собственной жизненной ситуации, познание себя и своих отношений с миром, начинает осознавать внутренние причины своих жизненных затруднений. В этом случае суть проблемы определяется в процессе полуструк турированного интервью, в ходе которого клиент излагает собственное понимание проблемы, а психолог с помощью различных психотехник (активное слушание, метамодели языка, построение вопросов и др.) создает условия для естественности этой беседы и направляет ее в нуж ное русло. В таком диалоге клиент более активен и самостоятелен, чем в случае экспертизы, а понимание особенностей трудной ситуации яв ляется достижением обеих сторон. В результате совместной работы по исследованию проблемы у клиента, как правило, появляется новый взгляд на свои жизненные затруднения. Следующая особенность диагностики в психологическом сопро вождении — единство познания особенностей жизненной ситуации человека и оказания ему психологической помощи. Наиболее четко эту позицию выразил С. Минухин, который отмечал, что терапевтическое воздействие является необходимой частью диагностики. Терапевт не может наблюдать и ставить диагноз со стороны. В диалогическом вза имодействии психолога с теми, кто обратился за помощью, происходит «взаимопроникновение картин мира» (Шибутани Т., 1998), совмест ное доброжелательное и заинтересованное отслеживание, обсуждение и осмысление отношений и способов взаимодействия человека с собой, другими, миром в целом. 377 Г ЛАВА 10. Психолого-социальное сопровождение личности в кризисном состоянии жүктеу/скачать 3,05 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|