Стратегия «Оживи картину»
По опорным словосочетаниям составьте свой рассказ об осени, оживляя картину.
ФО
Чтение рассказов о том, как проходит в вашем родном городе осень, зима, весна, лето.
|
Учащиеся составляют постер и защищают его66
Учащиеся записывают на стикерах свое мнение и клеют на карточках для рефлексии
|
Взаимооценка
Самооценка
Взаимопроверка, затем проверяет учитель,
взаимооценка
|
Подведение итогов урока (5 мин)
|
Прием «Микрофон»
Какая цель стояла перед вами?
Достигли ли мы этой цели?
Что нового узнали на уроке?
Осталось ли что-то непонятным?
Далее ученики отвечают на вопросы, поднимая при этом столько пальцев руки, на сколько они сами себя оценили.
Как вы поняли новый материал урока?
Понравилось ли вам как прошел урок?
На сколько каждый из вас был активен на уроке?
|
Ученики показывают умение обосновывать свое понимание
Записывают д.з. в дневники
|
Самооценивание
|
Рефлексивный лист, стикеры
|
