Группа «Сентябрь»
Группа «Октябрь»
Группа «Ноябрь»
Опрос домашнего задания:
Цель: формирование и совершенствование навыков выразительного чтения, соблюдения логического ударения и орфоэпических норм
С каждой группы по одному учащемуся рассказывают наизусть стихотворение И.Бунина «Листопад», остальные анализируют, выбирают понравившееся, оценивают.
Стратегия «Микрофон» «Конкурс чтецов» стихотворение И.А.Бунина «Листопад»
Оценивание будет вестись по плодам яблок, которые вы будете собирать в корзиночки
Критерии:
красные – "полный, развернутый ответ", желтые – "ответ хороший, но нуждается в дополнении", зеленые – "ответ правильный, но допущены неточности, ошибки".Ребята, вы эти яблоки будете собирать в корзиночки, в конце урока посчитаем и сами себя оцените.
Обратная связь – ФО каждой группы «Словесное поощрение» (Молодцы!Хорошо поработали!)
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
|
Интерактивное обучение
|
Диалогическое обучение
Саморегулируемое обучение
Критическое мышление
|
Изучение нового материала
|
Наинтерактивной доске отрывок из стихотворения Плещеева «Осень», где пропущено слово. Игра «Восстанови текст»
……наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.
Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит.
Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
