Сабақ- тың кезеңі/
Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақ- тың басы
2 мин
|
(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу.
Оқушыларды түгелдеу.
Психологиялық жағымды ахуал туғызу.
5. Сабақтың тақырыбы, мақсаты және критерийлерімен
таныстыру.
|
Топтастыру Фигуралар көмегімен оқушыларды 3 топқа біріктіру.
I топ – «Үшбұрыштар». I I топ – «Дөңгелектер».
III топ – «Төртбұрыштар».
|
|
Фигуралар салынған конверт
|
5 мин
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі
Алдыңғы білім мен бүгінгі сабақты байланыстыру мақсатында төменде берілген сұраққа жауап береді.
Сұрақтар топтамасы интерактивті тақтадан көрсетіледі.
|
«Сыныптардың сабаққа қатысу пайызына диаграмма жасау» тапсырмасын талқылаңдар.
Диаграмма түрлерін жазу.
Сандық ақпараттарды визуалды бағалауға ыңғайлы ететін қандай әдістерді білесіңдер? Мысалдар келтіріңдер.
Ақпаратты визуалды бағалаудың қажеттілігі неде деп ойлайсыңдар?
Электрондық кестедегі мәліметтерді диаграммаларға қалай салуға болады?
Оқушылар дайындаған жобаны сыныптастары алдында қорғайды.
Қорғау барысында:
Электрондық кестелерде ұяшықтарды форматтауды дұрыс қолдануы;
Деректердің нақтылығы;
Шартты форматтау
элементтерін қолдануы бойынша бағалау.
|
|
