Р. С. Димухаметов
Упражнение 3. Карты «пропповского ряда»
жүктеу/скачать 2 Mb. Pdf көрінісі
|
Димухаметор Р.С. Настольная книга фасилитатора
| Упражнение 3. Карты «пропповского ряда».
Игра состоит в том, чтобы коллективно (в микрогруппе) придумать и проиллюстрировать рассказ (или сказ- ку), построенный по системе «пропповского ряда» из двадцати «пропповских карт» (по Д. Родари). Вот эти элементы-функции к составлению рассказа (сказки): 1. Предписание или запрет. 2. Нарушение. 3. Вредительство или недостача. 4. Отъезд героя. 5. Задача. 6. Встреча с дарителем. 7. Волшебные дары. 8. Появление героя. 9. Сверхъестественные силы противника. 10. Борьба. 11. Победа. 12. Возвращение. 13. Прибытие домой. 14. Ложный герой. 154 15. Трудные испытания. 16. Беда ликвидируется. 17. Узнавание героя. 18. Ложный герой изобличается. 19. Наказание противника. 20. Свадьба. На группу изготовляются несколько колод карт (одна колода на 5-6 человек). Обучающиеся могут работать индивидуально или в микрогруппах. Рассказ или сказка строится на основе функций-элементов, вытащенных наугад одной, двух или более карт. Микрогруппы, соревнуясь, у кого рассказ (сказка) получится занимательнее, в течение 10-15 минут выполняют творче- ское задание. Задание может быть усложнено. Микрогруппы инсценируют сказку и представляют ее в виде оперы, балета, трагедии, комедии и пр. Завершается работа рефлексией, в процессе которой важно акцентировать внимание на вопросы: «что удалось и почему?», «что не удалось и почему?», «чем было интересно и полезно данное задание?». В ходе анализа важно, чтобы обращалось внимание не на то, что лежит на поверхности, а «заглянуть глуб- же»: обратить внимание на то, как осуществлялась работа в микрогруппах, кто принял на себя лидерские функции, какие качества были проявлены обучаю- щимися в ходе работы, какие межличностные отношения складывались в груп- пе и пр. Главное – не оценка занятия, а самооценка собственной деятельности. жүктеу/скачать 2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|