Құрастырған: аға оқытушы Исмаилов И
Құрама арифметикалық есептер шешу үшін естеліктер үлгісі
жүктеу/скачать 0,56 Mb.
|
әдіс. нұсқау Математика негіздері (Исмаилов)
| Құрама арифметикалық есептер шешу үшін естеліктер үлгісі
1. Мәселені оқыңыз және онда не туралы сөз айтылып жатқанын айтыңыз. 2. Мәселеде ненің белгілі және ненің белгісіз екендігін анықтаңыз. Егер мәтін арқылы мәселені түсіну қиын болса, оны қысқаша жазыңыз. (немесе мәселеге сызба сызыңыз). 3. Қысқа жазғанда әр бір сан нені көрсететіндігін түсіндіріңіз және мәселе сұрағын қайталаңыз. 4. Мәселенің сұрағына тез жауап беру мүмкін бе? Егер мүмкін болмаса, не үшін? Алдын нені, содан соң нені білу мүмкін? Оны шешу жоспарын құрыңыз. 5. Мәселені шешіңіз және жауабын жазыңыз. 6. Өз жауабыңыздың дұрыстығын тексеріңіз. 7. Өзіңізге қызықты сұрақтар қойыңыз және оған жауап тауып көріңіз. Мұндай естеліктер оқушыларға мәселелерді өз бетінше шешуге жәрдем береді. Бірақ, егер оқушылар онда көрсетілген әр бір операцияны орындауды үйренген болса, оны сыныпта топ болып жүзеге асырса ғана естеліктің көмегі үлкен болады. Сондықтанда естелік жәрдемінде мәселе шешу барысында шамамен 6 – 9 сабақта әр бір мәселені оқушылардың бірі дауыс шығарып оқиды және мәселені талқылау да ашық жүргізіледі. Содан соң олар мәселе тізімінен өз бетінше пайдалануды үйрену керек. Осы мақсатпен кейінгі 10 – 15 сабақта мәселе шешуде оқушылар естеліктерден пайдалануды жалғастырады, бірақ мәселені дауыс шығармай оқиды, ал талқылау дауыс шығарып жүргізіле береді. Осылайша олар мәселе тізімін игереді. Және соңында оқушылар бүкіл мәселе тізімін толық игеріп, өзінше және тез қорытынды жасай алатын және естелік, жол – жорықтардың оларға керегі де болмай қалады. Бұл оларға құрама есепті шешудің жалпы әдісі қалыптасқанын көрсетеді. жүктеу/скачать 0,56 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|