Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеуге келтірілетін теңдеулер
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Бұл тақырыпты игере отырып,биквадрат теңдеу ұғымымен, квадрат теңдеуге келтірілген басқа теңдеулер түрімен таныстыру
Дамытушылық: Биквадрат теңдеулерді шешу алгоритмін білу
Тәрбиелік: Оқуға, саналы сезімге, жауапкершілікке, өз бетінше еңбектенуге
тәрбиелеу
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Әдіс-тәсіл, құралдары: Сұрақ-жауап, тест тапсырмалары,білімді
жүйелеу,интерактивтік тақта
Сабақтың барысы:
І Ұйымдастыру бөлімі
Сәлемдесу
Оқушыларды түгендеу
ІІ Үй жұмысын тексеру
1.Есептердің шығарылуын тексеру
2.Ой қозғау Қайталау-білім айнасы сұрақ-жауап
Квадрат теңдеудің түрлерін сұрау
ІІ Жаңа сабақ: Квадрат теңдеуге келтірілетін теңдеулер
теория  , мұндағы а түрінде берілген теңдеу биквадрат теңдеу деп аталады.
Мысалы:  теңдеуін шешейік   дискриминантын тауып, түбірлерін іздейміз  шыққан түбірді  ,  
Теңдеулерді шешудің мұндай әдісі жаңа айнымалы еңгізу әдісі деп аталады.
Теңдеулерді шешудің жаңа айнымалы еңгізу әдісімен шешу алгоритм құру (оқушылармен біріге отырып)
Теңдеудегі қандайда бір өрнекті жаңа айнымалы арқылы белгілейміз
Берілген теңдеудегі өрнектің орнына жаңа айнымалыны енгізіп, жаңа айнымалыға байланысты квадрат теңдеу аламыз
Шыққан квадрат теңдеуді шешеміз
Алмастыру арқылы алғашқы айнымалының мәнін табамыз
Табылған түбірлерге тексеру жүргізіп, берілген теңдеудің түбірлерін аықтаймыз
Тақтамен жұмыс мысалды біріге отырып талдау
ІІІ Сабақты бекіту:
№189-1,3 ) №190-2,4) №191-1,3) есептерді тақтада орындау
IV.Сабақты бекіту.Деңгейлік тапсырма
V.Сергіту сәті. Белгісіз санды табу ( таблицаны толтыру)
VI.Үйге тапсырма беру §10 оқу №189-2,4) , №190-1,3), №192-2,4)
VII.Бағалау
9-сынып, алгебра
Сабақтың тақырыбы: Негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктер
Сабақтың мақсаты:
1.Білім берушілік: Негізгі триогонометриялық тепе –теңдіктердің шығу жолымен таныстыру. Бір тригонометриялық функцияның мәні бойынша қалғандарының мәнін табуға есептер шығаруды үйрету.
2.Дамытушылық: Тік бұрышты үшбұрыштың сүйір бұрыштарының синусын, косинусын , тангенсін, котангенсін анықтауды,формулаларды есептеуде қолдана білу дағдысын қалыптастыру, пәнге қызығушылығын арттыру.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың ойлау қабілетін жетілдіру, шыншылдыққа, жауапкершілікке, еңбек етуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі : жаңа сабақ
Сабақтың көрнекілігі:
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатын нұсқау
ІІ . Өткен тақырыпты қайталау:
- Әрбір координаталық ширектегі тригонометриялық функциялардың таңбаларын ата.
- Қандай функцияларды периодты функциялар деп атайды.
- Қай тригонгометриялық функция жұп, ал қайсысы тақ?
№294 есеп
Жауабы: .
(ауызша тексеремін)
ІII. Жаңа сабақ
Негізгі тригонометриялық теп-теңдіктер
1) соs 2 +Sin 2 =1;
соs =  ;
sin ;
2) tg= ;
|
3) ctg= ;
4) tg ctg=1;
tg ;
ctg
|
5) 1+ tg2 
6) 1+ ctg2  ;
|
Достарыңызбен бөлісу: |
