Сұрақ жауап әдісі ой қозғау
-Бір жылда неше күн бар (365)
-Бір жылда неше ай бар (12)
-Бір жылда неше жыл мезгіл бар (4)
-Бір тәулікте неше сағат бар (24)
-Бір сағатта неше минут бар (60)
-Бір минутта неше секунд бар (60)
Қандай шар қай жіпке байланады
а3-в3
(а+в)2
а2-в2
(а-в)2
(а-в)( а2+ав+в2)
)
4
(а-в)(а+в)
а2+2ав+в2
а2-2ав+в2
а3-в3
а2-в2
(а+в)2
(а-в)3
(а-в)(а+в)
(а-в)( а2+ав+в2)
а3-3а2в+3ав2-в3
а2+2ав+в2
(а+в)2
а3+в3
(а+в)3
а2-в2
(а-в)(а+в)
а3+3а2в+3ав2+в3
а2+2ав+в2
(а+в)( а2-ав+в2)
Сергіту сәті
Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де,
Қуанайық достарым,
Арайлап атқан күнге.
Теңдеуді шешу
Оқушылар алда қандай мейрам келе жатыр? Біз осы теңдеуді шығарып болған соң сол мейрам туралы тоқталып өтейік, қане есепті бастайық.
-9
6х-2х=40 4x-3x = 54
4x=40 x=54
X=404
X=10
22-ші Наурыз –қазақша жыл басы.1986 жылдан бері қазақ жерінде тойланып келеді. Ақын Мұхтар Шаханов Наурыз мейрамы өткізілуіне үлкен үлес қосты.Бұл –қазақтың ұлттық мерекесі.Наурыз мейрамында қазақтың қандай тамағы істелінеді? Наурыз көже неше тағамнан пісіріледі,7 қандай сан?
Деңгейлік тапсырма беру
I-деңгей 1 бал
I I -деңгей 2 бал
I I I -деңгей 3 бал
I-деңгей 1 бал
Амалдарды орындаңдар
I I –деңгей 2 бал
Амалдарды орындаңдар
= =
I I I -деңгей 3 бал
Амалдарды орындаңдар
= =
Білім- деген биік шың
Бақытқа сені жеткізер
Білім-деген ақылшың
Қиындықтан өткізер.
IV. Оқушыларды бағалау
1-3 бал 3
4-5 бал 4
6-10 бал 5
Оқушының аты-жөні
|
Бүгінгі сабақ қалай өтті
|
Сыныпта
неше есеп шығардың
|
I-деңгей
1 бал
|
ІI-деңгей
2 бал
|
III -деңгей
3 бал
|
Қанша бал жиналды
|
|
|
|
|
|
|
|
V. Үйге тапсырма Қайталау
Сабақтың тақырыбы:
Бір айнымалысы бар квадрат теңсіздіктерді шешу.
Бір айнымалысы бар квадрат теңсіздіктерді графиктік тәсілмен шешу.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік : квадрат теңсіздіктердің анықтамасын және қасиеттерін есептер шығаруда қолдана білу. Оқушылардың алған білімдерін тереңдету , жинақтау , жүйелеу.
Дамытушылық: есептеу дағдыларын және логикалық ойлау қабілеттерін жетілдіру, білімдерін тереңдету, пәнге қызығушылықтарын арттыру .
Тәрбиелік: өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу ,ұйымшылдыққа , достыққа , шапшандыққа тәрбиелеу. Өз елінің патриотын қалыптастыру.
Сабақтың түрі: Іскерлік «Партиялар додасы» ойын сабағы.
Сабақтың типі : пысықтау сабағы.
Сабақтың әдісі: үшөлшемді әдістемелік жүйесі.
Пәнаралық байланыс : казақ әдебиеті, тарих , сызу, геометрия , ән.
Қөрнекілігі: Бағалау парағы ,мақал-мәтел, плакаттар,үлестірмелер.
Құрал-жабдықтар: Интербелсенді тақта, Power Point (слайдттар),
Windows Media (видео-ролик), Winamp (ән) бағдарламалары.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылар 3 топқа (партияларға) бөлініп отырады. Партия лидерлеріне бағалау парақтары таратылады.
Сары түсті: «Қазақстан үміткерлері» партиясы
Жасыл түсті: «Қазақстан дарындары» партиясы
Көк түсті: «Қазақстан озаттары» партиясы
Әр партия бағдарламасын , ұранын айтады.
Қ Р-да 7 партия бар(плакат),Қазақстан туралы видео-ролик көрсетіліп, «Атамекен» әні орындалады
ІІ. «Заңдар аясында...»
Саяси партиялардың бағдарламалары нәтижеге жету үшін, заңдарды білу керек.
І деңгей (5 ұпай)
1) аx2+bх+с>0, аx2+bх+с <0 түріндегі теңсіздік ... деп аталады.
А) Квадрат теңсіздік
В) Сызықтық теңсіздік
С) Кері пропорционалдық теңсіздік / таңдау тест/
2)
Формуласы квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласы ма? /иә,жоқ –альтернативті тест/
Теңсіздіктің шешімі дегеніміз не?
«Домино» ойыны / қиындылардан ереже құрау/
4)
Теңсіздікті шешіңдер.
Теңсіздікті графиктік тәсілмен шешіңдер:
0>
Достарыңызбен бөлісу: |