Құрастырған п.ғ. к., доцент Ерғалиева Г. А



бет4/21
Дата06.02.2022
өлшемі0,83 Mb.
#64447
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
Оқыту әдіснамасы. Сабақтар оқытудың жаңа технологияларын қолдану арқылы өткізіледі.
Оқыту негізгі оқу материалдары қамтылған дәрістер мен практикалық сабақтар негізінде жүргізіледі және алынған практикалық дағдылар, түсініктер бекітіліп отырады. Студенттер білімін бақылау үй тапсырмаларын тексеру, электрондық оқулық т.б. оқу құралдарында берілген тестілерді орындау, ауызша сұрау, жеке семестрлік тапсырмалар арқылы жүзеге асады.


1.4. Сабақ мазмұны мен кестесі


1-апта
№1 кредит сағат
№1 дәріс тақырыбы: Педагогиканың әдіснамасың негізі

        1. Аксиология жаңа білім философиясының негізі және қазіргі педагогиканың әдіснамасы ретінде.

        2. Ізгілендіру ұғымы, оның мақсаты мен міндеттері.

Әдебиет:

  1. Жұмабаев М.Педагогика.А.Рауан.1993.

  2. Ахметов Р.Адамгершілік//Ұлт тағылымы №5.2001.А.

  3. Колесников Л.Ф., Щиянов Е.Н. Философские основания современной педагогики.- Ростов н/Д, 1995.

  4. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Философские Основания современной педагогики. Ростов н/Д., 1994.

    1. Философский энциклопедический словарь М.,1989г.

    1. Философия образования для ХХ века.- М., 1992.

    1. Харламов И.Ф. Педагогика Минск, 2002г.

  5. Шварцман К.А. Философия и воспитание.- М.1989.

  6. Щедровский П.Г. Очерки по философии образованния.- М.,1993.

  7. Ералиева М. Жалпы білім беретін мектепте оқу-тәрбие үрдісін ізгілендіру.А.,2001.

№1 семинар мазмұны:

  1. Рухани-адамгершілік құндылықтар мәні.

  2. Тұлға бойында ізгілікті дамытатын негізгі әдістерге сипаттама.

№1 ОЖМӨЖ мазмұны:

  1. Білім беруді ізгілендірудің оқу пәні ретіндегі негізгі міндеттері.

  2. Қазіргі ізгілік педагогиканың негізгі міндеттері.

№1 МӨЖ мазмұны:
1. Қ.Р.-ғы қоғамның адамгершілігінің көрінісі жөнінде талдау жасау. Ол қалай көрінеді, адамгершілік мінез-құлықтың қалыптасуына не әсер етеді?
№2 МӨЖ мазмұны:
1. Қызметкерлер арасындағы адамгершілік мәселелері және кемшіліктері.


2-апта
2 кредит сағат
№2 дәріс тақырыбы: Білім беруді ізгілендірудің функциялары, дамуы және негізгі категориялары.

  1. Ізгілік қарым-қатынас

  2. Оқу-тәрбие үрдісін ізгілендірудің педагогикалық - психо-логиялық негіздері.

  3. Жеке тұлғаның субъект болып қалыптасуының теориялық модельі

Әдебиет:

  1. Әбиев.Педагогика. А.,Рауан.2004.

  2. Колесников Л.Ф., Щиянов Е.Н. Философские основания современной педагогики.- Ростов н/Д, 1995.

  3. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Философские Основания современной педагогики. Ростов н/Д., 1994.

    1. Вайлер Ганс Н. Политика, образование и развитие ЮНЕСКО №4 М.,1985г.

    1. Философия образования для ХХ века.- М., 1992.

    1. Харламов И.Ф. Педагогика Минск, 2002г.

  4. Шварцман К.А. Философия и воспитание.- М.1989.

  5. Щедровский П.Г. Очерки по философии образованния.- М.,1993.

  6. Ералиева М. Жалпы білім беретін мектепте оқу-тәрбие үрдісін ізгілендіру.А.,2001.

№2 семинар мазмұны

  1. Ізгілікті қарым-қатынасты дамытатын әдіс түрлері.

  2. Оқытудың белсенді және интерактивті әдістері.

№2 ОЖМӨЖ мазмұны

  1. Ізгілік педагогиканың даму тарихы (кезеңдері).

  2. Білім берудің гуманистік философиясы.

№3 МӨЖ мазмұны

  1. ЮНЕСКО: дамушы елдерде білім берудің дамуына көмектесудің кезеңдері.

№4 МӨЖ мазмұны

  1. Ізгілік педагогиканың халықаралық және ұлттық ұйымдары: тарихы және қазіргі жағдайы.

3-апта
3 кредит сағат
№3 дәріс тақырыбы: Педагогикалық құбылыстарды зерттеуге аксиологиялық тұрғыдан көзқарас.

  1. Педагогикалық құбылыстарды зерттеуге аксиологиялық көзқарастың негізгі принциптері

Әдебиет:

  1. Гинецинский В.И. Основы теоретической педагогики. СПб., 1992.

  2. Лихачёв Б.Т. Педагогика М.,1999г.

  3. Подласый И.П. Педагогика М.,2003г

  4. Колесников Л.Ф., Щиянов Е.Н. Философские основания современной педагогики.- Ростов н/Д, 1995.

  5. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Философские Основания современной педагогики. Ростов н/Д., 1994.

    1. Сластенин В.А. Педагогика М.,2004г.

    1. Философия образования для ХХ века.- М., 1992.

    1. Ширинский А.Е. Образование в развивающихся странах .

  6. Ералиева М. Жалпы білім беретін мектепте оқу-тәрбие үрдісін ізгілендіру.А.,2001.

  7. Вульфсон Б.Л. Стратегия развития образования на Западе на порге ХХІ века. М., УРАО.1999.

№3 семинар мазмұны:

  1. Тұлға бойында жоғары құндылықтарды қалыптастыру әдістері.

  2. Тұлғааралық қарым-қатынасты үйлесімді дамыту жолдары.

№3 ОЖМӨЖ мазмұны:

  1. Ізгілік педагогиканың негізгі категориялары. (білім беру, оқыту, тәрбиелеу, білім беру мазмұны т.б.).

  2. Ізгілік педагогика бойынша халықаралық конгрестер: тарихы және қазіргі жағдайы.

  3. Ізгілік педагогиканың Қазақстандағы дамуы.

№5 МӨЖ мазмұны:

  1. ХХғ 2-жарт. Білім беруді дамытудың жетістіктері мен кемшіліктерін анықтау.

№6 МӨЖ мазмұны

  1. ХХ ғасыр үшін білім беру философиясы.

  2. Педагогиканың жаңа әдіснамасын жасаудың себептері қандай?



4-апта
№4 кредит сағат
№4 дәріс тақырыбы: Педагогикалық құндылықтар туралы ұғым

  1. Педагогикалық құндылықтар туралы түсінік

  2. Құндылықты бағдарлап адамның мінез – құлқының психологиялық реттеушісі

Әдебиет:

  1. Гинецинский В.И. Основы теоретической педагогики. СПб., 1992.

  2. Подласый И.П. Педагогика М.,2003г

  3. Колесников Л.Ф., Щиянов Е.Н. Философские основания современной педагогики.- Ростов н/Д, 1995.

  4. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Философские Основания современной педагогики. Ростов н/Д., 1994.

    1. Сластенин В.А. Педагогика М.,2004г.

    1. Ширинский А.Е. Образование в развивающихся странах .

  5. Ералиева М. Жалпы білім беретін мектепте оқу-тәрбие үрдісін ізгілендіру.А.,2001.

  6. Шиянов Е.Н., Котова И.Б. Развитие личности в обучении М.,1999г

  7. Реан А.Н., Бордовская Н., Розум С. Психология и педагогика Питер,2003г.

  8. Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую профессию М.,1999г.

№4 семинар мазмұны:

  1. Әлеуметтік психологиялық тренингтер өткізу жолдары.

  2. Мінез-құлықты айқындайтын тест мазмұны,оның жүргізілу бағыты.

№4 ОЖМӨЖ мазмұны:

  1. Арнайы әдістеменің көмегімен қүндылық бағдарын анықтау

№7 МӨЖ мазмұны:

  1. Жан-жақты дамыған тұлғаны тәрбиелеу туралы қазіргі көзқарастар.

№8 МӨЖ мазмұны:

    1. Педагогикадағы психолого-педагогикалық бағыттар.

5-апта
№5 кредит сағат
№5 дәріс тақырыбы: Педагогикадағы құндылықтардың классификациясы

  1. Жалпы адамзаттық құндылықтар - тұлғаны қалыптастырудыц негізі.

  2. Құндылықтар – шешім қабылдаудың себебі.

Әдебиеттер:

  1. Закон РК «Об образовании» Казахстанская правда 11.06.99.

    1. Колесников Л.Ф., Турченко В.Н., Борисова Л.Г. Эффективность образования. М., 1991.

    1. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Философские Основания современной педагогики. Ростов н/Д., 1994.

    1. Комплексная программа воспитания в организациях образования РК. Астана,2000г.

  2. Концепция государственной политики в области образования., Алматы,1995г.

  3. Кусаинов А.К. Развитие образования в Казахстане и Германии Алматы,1997г.

  4. Гинецинский В.И. Основы теоретической педагогики. СПб., 1992.

  5. Подласый И.П. Педагогика М.,2003г

  6. Колесников Л.Ф., Щиянов Е.Н. Философские основания современной педагогики.- Ростов н/Д, 1995.

  7. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Философские Основания современной педагогики. Ростов н/Д., 1994.

№5 семинар мазмұны:

  1. Құндылық бағдарды қалыптастырудағы жаңа әдістерге сипаттама.

  2. Халық мұралары мен тарихи құндылықтарды сабақ барысында қолдана білу жолдары.

№5 ОЖМӨЖ мазмұны:

  1. Білім беру жүйесін реформалау (себептері, мақсаты мен міндеттері, бағыттары, тенденциясы).

№9 МӨЖ мазмұны:

  1. Отандық білім беруді дамытудағы білім беруді ізгілендіру

№10 МӨЖ мазмұны:

    1. Білім беру жүйесінің құрылымы, оның нақты тарихи кезеңдердегі өзгеруі.

6-апта
6 кредит сағат
№6 дәріс тақырыбы: Ұжымдық қарым-қатынас ізгіліктің көрінісі ретінде

  1. Ұжымдық қарым-қатынас ізгіліктің көрінісі ретінде

  2. Ф.Ф.Брюховецкийдің мектебіндегі ұжымдық ойлардың дамуы

Әдебиеті:

  1. Колесников Л.Ф., Турченко В.Н., Борисова Л.Г. Эффективность образования. М., 1991.

  1. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Философские Основания современной педагогики. Ростов н/Д., 1994.

  1. Комплексная программа воспитания в организациях образования РК. Астана,2000г.

  1. Концепция государственной политики в области образования., Алматы,1995г.

  2. Кусаинов А.К. Развитие образования в Казахстане и Германии Алматы,1997г.

  3. Гинецинский В.И. Основы теоретической педагогики. СПб., 1992.

  4. Подласый И.П. Педагогика М.,2003г

  5. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Философские Основания современной педагогики. Ростов н/Д., 1994.

№6 семинар мазмұны:

  1. Ұжымдық қарым-қатынасты дамытатын ойын әдістерінің ұйымдастырылу жолдары.

  2. Топтық әдістерді талдау.

№6 ОЖМӨЖ мазмұны:

  1. Білім беру жүйесін реформалау (себептері, мақсаты мен міндеттері, бағыттары, тенденциясы)

  2. Білім беру саясатының методологиясы.

  3. Білім беру жүйесінің құқықтық және заңдық негіздері.

№11 МӨЖ мазмұны:

  1. Әлемдегі бір мемлекеттің білім беру жүйесінің басқару құрылымын анықтау.

№12 МӨЖ мазмұны:

    1. Қазақстан Республикасындағы білім беру Министрлігінің жүйесін зерттеу және сипаттау.

7-апта
№7 кредит сағат
№7 дәріс тақырыбы: Білім беру парадигмасы.

  1. «Білім беру парадигмасы» түсінігі.

  2. Парадигмалар түрлері, білім беру мақсаттарына, мәдениетке ыңғайлар.

  3. Педагог пен оқушылардың арасындағы педагогиалық өзара әрекеттің сипаты мен мақсаттарына байланысты парадигмалардың ерекшеліктері.

Әдебиеті:

  1. Колесникова И.А. Педагогические цивилизации и их парадигмы Педагогика М.,1995г. №6

  2. Пискунов А.И. История педагогики М.,1976г.

  3. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность М.,1997г.

  4. Шривер Йюрген Предметный дуализм сравнительной педагогики// вопросы образования ЮНЕСКО М.,1990г.

№7 семинар мазмұны:
Білім берудегі жаңа технологиялар.
Негізгі пәндерде қолданылатын технологиялық өзгерістер.К.Фопел.Интерактивтік ойындардың ерекшелігі (жеке пікір,сезім білім мүддесі).
№7 ОЖМӨЖ мазмұны:

  1. К.Роджерстің гуманистік педагогикасының идеялары.

№13 МӨЖ мазмұны:

  1. Білім беру жүйесінің басқару негізі.

№14 МӨЖ мазмұны:

  1. Білім беру саясатының принциптері (практиалық бағыттылық, демократияландыру, мемлекеттік, еркін таңдау, сабақтастық, қоғамдағы орнын табуға көмектесу, білім беруде қоғамдасу принциптері).



8-апта
8 кредит сағат
№8 дәріс тақырыбы: Дж.Дьюи метебі жаңа парадигманың негізі ретінде

  1. Тұлға дамуы мен оқытудағы Дж.Дьюидің ойлары.

  2. Джон Дьюи және білім берудің жаңа парадигмасы

  3. Дьюидің білім философиясы- бүгінгі білім беруде.

Әдебиеті:

  1. Идеи Дьюи и наша практика.Под.ред.С.Бахишевой, С.Мирсеитовой.а.,2005.

  2. Колесникова И.А. Педагогические цивилизации и их парадигмы Педагогика М.,1995г. №6

  3. Пискунов А.И. История педагогики М.,1976г.

  4. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность М.,1997г.

  5. Шривер Йюрген Предметный дуализм сравнительной педагогики// вопросы образования ЮНЕСКО М.,1990г.

№8 семинар мазмұны:

  1. Тұлға дамуындағы басқару тәсілдері

  2. Тұлғаны дамытудағы оқытушының рөлі.

№8 ОЖМӨЖ мазмұны:
1. Дж.Дьюидің идеялары мен біздің тәжірибеміз.
№15 МӨЖ мазмұны:

  1. Дж.Дьюидің өмірі мен қызметі

№16 МӨЖ мазмұны:

    1. Дьюи идеялары және біздің тәжірибеміз.

9-апта
№9 кредит сағат


№9 дәріс тақырыбы: Білім беру жалпы адамзаттық құндылық ретінде

  1. Білім беру жалпы адамзаттық құндылық ретінде

Әдебиеттер:

      1. Краевский В.В. Процесс обучения и его закономерности М.,1982г.

      1. Кудрявцев П.О. Проблемное обучение М.,1991г.

      1. Кукушин В.С. Педагогические технологии Ростов на Дону 2004г.

      1. Кумбс Ф.Г. Кризис образования в современном мире М.,1970г.

      1. Колесников Л.Ф., Турченко В.Н., Борисова Л.Г. Эффективность образования. М., 1991.

      1. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Философские Основания современной педагогики. Ростов н/Д., 1994.

      1. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии М.,1998г.

      1. Сластенин В.А. Общая педагогика; «Владос» М.,2003г.

№9 семинар мазмұны:

  1. Білім беру саясатын жаңаша жүргізу жолдары

  2. Қазіргі бұқаралық мәдениет және жеке тұлға.

№9 ОЖМӨЖ мазмұны:

  1. Білім беру саясатының заңдылықтары.

  2. Білім беру саясатының қайшылықтары.

№17 МӨЖ мазмұны:

  1. Білім беру жүйесін реформалау.

№18 МӨЖ мазмұны:
1. Педагогикалық бірлестіктің тұлғалық-дамытушы, тұлғалық-бағдарлы технологиялары.
10-апта
10 кредит сағат
№10 дәріс тақырыбы: Жалпы білім беру мазмұнының жаңару стратегиясы

  1. Білім берудің стандартизация мен дифференциация мәселелері.

  2. Білім беруді ізгілендіру-басым міндет.

Әдебиеттер:

  1. Вульфсон Б.Л. Стратегия развития образования на Западе на порге ХХІ века. М., УРАО.1999.

    1. Ширинский А.Е. Образование в развивающихся странах

    1. Шиянов Е.Н., Котова И.Б. Развитие личности в обучении М.,1999г.

    1. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика М.,2004г.

    1. Смирнов С.А. Педагогика М.,2004г.

  2. Концепция государственной политики в области образования., Алматы,1995г.

№10 семинар мазмұны:

  1. Жаңаша оқыту теориясы ұғымына түсінік.

  2. Интернет жүйесінің негізгі жетістіктері.

№10 ОЖСӨЖ мазмұны:

  1. Білім беру мазмұнына қойылатын жалпы талаптар.

  2. Білім беру мазмұнының компоненттері.

  3. Білім беру мазмұнын таңдаудың принциптері мен критерилері.

  4. Білім беру мазмұнына енгізілген жаңалықтардың жетістіктері мен кемшіліктері және оларды жеңу жолдары.

№19 МӨЖ мазмұны:

  1. Тұлғаға педагогикалық әсер етудің әдістері.

№20 СӨЖ мазмұны:

    1. Тұлғаға психологиялық әсер етудің әдістері.



11-апта
№11 кредит сағат
№11 дәріс тақырыбы :Мектеп дәстүрін сақтау мен дамыту

  1. К.Майдың гимназиясы: мектеп дәстүрін сақтау мен дамыту

  2. Виккерсдорфтағы «Тәуелсіз мектеп қауымы»

Әдебиеттер:

  1. Сағымбаев Н. Тәрбиелеу концепциясы./Бастауыш мектеп .А., Рауан. 2001.

  2. Вульфов Б.З., Иванов В.Д. Основы педагогики М.,1997г.

  3. Комплексная программа воспитания в организациях образования РК. Астана,2000г.

  4. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность М.,1997г.

  5. Шварцман К.А. Философия и воспитание.- М.1989.

  6. Маленкова Л.Н. Воспитание в современной школе М.,2001г.

  7. Столяренко Л.Д. Педагогика Ростов на Дону 2003г.

  8. Азаров Ю.П. Искусство воспитывать М.,1979г.

№11 семинар мазмұны:

    1. Интернет жүйесінде котологпен жұмыс жасау.

    2. Іскерлік қарым-қатынас тренингі.

№11 ОЖМӨЖ мазмұны:
Тәрбиелеудің қазіргі заманғы концепциясы.

  1. Мектептегі тәрбиенің қазіргі жағдайы.

  2. Жаңа жағдайдағы тәрбиенің мақсаты мен, міндеттері.

  3. Тәрбиеге жаңа ыңғайлар іздестірудің методологиялық бағдарлары.

№21 МӨЖ мазмұны:

  1. Гуманисттік тәрбие жүйесін дамытудың негізгі критериі ретінде тұлғаны дамыту.

№22 МӨЖ мазмұны:

    1. Тәрбие жүйесінің критерилері (М.И.Шилова бойынша).

12-апта


12 кредит сағат
№12 дәріс тақырыбы: Ресейдегі алғашқы жаңа мектептердің қалыптасу тәжірибесі

  1. Алғашқы кадеттік корпус гуманистік тәрбие жүйесі ретінде

  2. Патша ауылындағы Е.С.Левицойдың мектебі: Ресейдегі «Жаңа мектепті» қалыптастыру тәжірибесі

Әдебиеттер:

  1. Бабанский Ю.К. Педагогика М.,1998г.

  1. Сластенин В.А. Общая педагогика; «Владос» М.,2003г.

  1. Сластенин В.А. Педагогика М.,2004г.

  1. Смирнов С.А. Педагогика М.,2004г.

  1. Столяренко Л.Д. Педагогика Ростов на Дону 2003г.

  1. Харламов И.Ф. Педагогика Минск, 2002г.

  1. Цукерман Г.А. Виды общения в обучении Томск,1993г.

№12 семинар мазмұны:

  1. «Ойға шабуыл» процесін сипаттау.

  2. Ойға шабуылдың кезеңдері мен ережелері.

№12 ОЖМӨЖ мазмұны:

  1. Педагог мамандығы (талаптар, мұғалім сапалары, негізгі қабілеттері).

  2. Педагог тұлғасының бағыттылығы және педагог типтері (дамуы, нәтижелілігі).

№23 МӨЖ мазмұны:

  1. Педагогикалық мәдениет.

№24 МӨЖ мазмұны:

    1. Педагогикалық мәдениеттің құрылымы мен деңгейі.



13-апта
№13 кредит сағат
№13 дәріс тақырыбы: Саммерхилл мектебі – тәуелсіз тәрбие жүйесі

  1. Саммерхилл мектебі – тәуелсіз тәрбие жүйесі

Әдебиеттер:



  1. Мұсылманов А. Адамгершілік бағытындағы жұмыстар//Тәрбие құралы 2004.

  2. Сілембекова Т.Ұлттық адамгершілік қасиеттер.//Тәрбие құралы 2003.

  3. Вульфов Б.З., Иванов В.Д. Основы педагогики М.,1997г.

  4. Комплексная программа воспитания в организациях образования РК. Астана,2000г.

  5. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность М.,1997г.

  6. Шварцман К.А. Философия и воспитание.- М.1989.

№13 семинар мазмұны:

  1. Топтық пікірталасты басқару тәсілдері.

  2. Тікелей нұсқау беру.

№13 ОЖМӨЖ мазмұны:

  1. Тәрбиелеудің заңдылықтары.

  2. Тәрбиенің міндеті.

№25 МӨЖ мазмұны:

  1. Қазіргі заман үлгісіндегі Караковскийдің гуманитарлық тәрбиелеу жүйесіндегі мектеп

№26 МӨЖ мазмұны:

  1. Интернет көздерінен білім беруді ізгілендіру туралы жаңа материалдар іздестіру.



14-апта
14 кредит сағат
№14 дәріс тақырыбы. В.А.Сухомлискийдің ізгілік педагогикалық зерттеулері халықтық педагогикасының бастауларының жалғасы

  1. «Жастарды адамгершілліке тәрбиелеу» мәселесі.

Әдебиеттер:

  1. Сухомлиский В.А. Избранные педогогические сочинения. Т1.М., 1979.

  2. Сухомлиский В.А. Мектептің жас директорларымен сырласу.А.,1987.

  3. Вульфов Б.З., Иванов В.Д. Основы педагогики М.,1997г.

  4. Комплексная программа воспитания в организациях образования РК. Астана,2000г.

  5. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность М.,1997г.

  6. Шварцман К.А. Философия и воспитание.- М.1989.

№14 семинар мазмұны:

  1. Оқытушының педагогтік қарым-қатынас ерекшелігі.

  2. Рөлдік ойындар.

№14 ОЖМӨЖ мазмұны:

  1. Тәрбие жүйелерінің тиімділігін бағалау.

  2. Тәрбие жүйесінің сандық және сапалық көрсеткіштері.

№27 МӨЖ мазмұны:

  1. 20 жылдардағы тәрбие жүйесі.

№28 МӨЖ мазмұны:

    1. Авторлық мектептер



15-апта
№15 кредит сағат
№15 дәріс тақырыбы: Қазіргі ғылымның мәселелері.

  1. Индустриялы қоғам дәуіріндегі білім берудің дамуының әлеуметтік-экономикалық факторлары.

  2. Дамыған елдердің әлеуметтік-мәдени саясатының контекстінде білім берудің мәселелері

  3. Білім беруді ізгілендіру – басым міндет.

  4. Білім берудегі интеграциялық үрдістер: халықаралық ұйымдардың рөлі

  1. Қазіргі қоғамдағы педагогика.

Әдебиеттер:

  1. Баженова И.Н. Педагогический поиск М.,1990г.

    1. Боревская Н. Образовательная политика в Китае и России М.,1996г.

    1. Вайлер Ганс Н. Политика, образование и развитие ЮНЕСКО №4 М.,1985г.

    1. Гузеев Н.П. Народное образование 1997г. №6

    1. Гинецинский В.И. Основы теоретической педагогики. СПб., 1992.

  2. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Философские Основания современной педагогики. Ростов н/Д., 1994.

    1. Кусаинов А.К. Развитие образования в Казахстане и Германии Алматы,1997г.

    1. Левин К., Литтл А., Конклаф «Влияние образования на задачи развития.» ЮНЕСКО №2 вопросы образования М.,1984г.

    1. Шиянов Е.Н., Котова И.Б. Идея гуманизации образования в контексте отечественных теорий личност.- Ростов н/Д, 1995.

    1. Шривер Йюрген Предметный дуализм сравнительной педагогики// вопросы образования ЮНЕСКО М.,1990г.

  3. Вульфсон Б.Л. Стратегия развития образования на Западе на порге ХХІ века. М., УРАО.1999.

  4. Қ.Испанов.Адам тәрбие нысаны./Сынып жетекшісі.№5.2002

№15 семинар мазмұны:

  1. Синектика инверсия іскерлік ойындарға сипаттама.

  2. Драмаландыру және театрландыру әдісі.

№15 ОЖМӨЖ мазмұны:

  1. Тәрбие принциптері. Соңғы он жылдағы отандық педагогиадағы тәрбие принциптері.

  2. Тәрбие принциптерінің жүйесі (гуманизм, субъективті бақылау, сенім, қызметтестік және т.б.).

№29 МӨЖ мазмұны:

  1. Мектеп кешеніндегі тәрбие жүйесі.

№30 МӨЖ мазмұны:

  1. Отбасындағы тиімсіз тәрбиенің түрлері мен негізгі принциптері.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет