Тақырыбы «ХХ1-ғасыр дерті»

Бүгінгі біздің хх1-ғасыр дерті деп аталатын баспа сөз конференсиясына әр түрлі манамндар қонаққа келеді.

1. 
   Студия қонағымыз мұғалім-Сәти Айгерім
   
2. 
   студия қонағымыз тарихшы-Сауытбай Мөлдір
   
3. 
   Студия қонағымыз дәргер Бермағанбетқызы Гүлнәз
   

1. 
   Сағатта бар 4/ата да бар 7/ тауда бар
   

2 алмада бар 5/ уықта бар 8/ таста бар

Жүзімде жоқ /А/ шаңырақта жоқ /у/ құмда жоқ /т/

3 лақта бар 6/ анарда бар 9/ ыдыста бар

Қозыда жоқ /л/ шиеде жоқ /а/ табақта жоқ /ы/

10/ өнер де бар 11/ мысықта бар 12/ ініде бар 13/ Розада бар

Таланта жоқ /ө/ итте жоқ /м/ ағада жоқ /і/ гүлде жоқ /р/

3-бөлім Ой-бөлісу: /Көрініс/ Психолг кеңесшіге бару:

Рольдегілер: Қызы, анасы, психолог кеңесші:

Анасы: біздің жағдай нашар болып түр . менің 15-жасар қызым ешқандай ерекшелгігімен көге түспейді. Алайда мектептен келегн соң, ұйықтайтын бірнеше дәрі ішеді.

Қызы: алғашқы уақытта есірткіні достарымен бірге қабылдайтынмын, кейінен маған көп мөлшері керек болды да мен олардан алшақтай бастадым, себебі сонша қиындықпен қол жеткізген есірткімді олар алып қояды деп қорқамын. Үйде жиі галюцинацияны сезінемін, әлем көз алдымда өзгеріп ауада ұшып жүргендей боламын.

Психолог: иә жағдай өте қиын бірақ әлі бір мүмкіндік бар қызыңызды емханаға жатқызыңыз

Анасы: Жоқ мен басқаша емдеймін ауруханаға жатқызбаймын.

Көп жыл өтті бір күні көшеде маған таныс бір адам қасыма келіп мен таныдыңыз ба сізге қызымды әкеліп едім гой.

Жауап-бұдан 5-мың жыл бұрын адам баласы есірткіні білген. Олай болса хх-хх1 ғасырдың шегінде оны пайдалану неліктен қатерлі болып отыр? Адам әуелі өсімдікті аузына салып шайнап көрген, одан соң тамаққа пайдаланған, күнге жайып кептіріп, темекі орнына тартқан. Тіпті дәргерлер көптеген сырқаттардан айығу үшін оны шегуді ұсынған. Ол кезде жалпы жұрт бұл шөпті шипалы деп санаған. Кейін оның зияндылығы белгілі болды. Бізде бұл шөпті «қарасора» деп атайды. Қарасора Шу, Алғабас, өңірлерінде өседі.

Түркияда темекі шегушілерді қазыққа отырғызған.

Есірткі миды кептіріп жұмысын бұзады. Нашақор адамның рухани дамуы төмендеп өзіне деген сенімі жойылады СПИД-мерез, көксау, сияқты жұқпалы аса қауіпті аурумен ауыратындардың көпшілігі нашақорлар.

Әрине нашақор-қылмысқер Қ. Р қылмыстық істер кодекісінің заңсыз есірткі тамсалдағаны үшіне екі немесе үш жылға бас бостандығынан юайырылады.

4-бөліміміз Әлемдегі жаңалықтар!

Дүние жүзілік картаға назар салайық қызыл түсте боялғандар-ақар-шарап ішетін елдер

Жасыл түстке боялғандар ішпейтін елдер: қызыл тұске боялған елдерді баяндайық Америка елді мекені-Евразия, Австрия, Оң түстік африка, Жапония,

Арақ –шарап ішпейтін елдер-Үндістан, Қытай Африка ,Иран ,Ирак, Арабия, болып саналады. Өзіміздің Қазақстан арақ-шарап, наша, темекі пайдаланудан алдынға қатардағы елдер санатына қосылады сондықтан сіздер біздің болашағымысыздар жасөспірімдік шақтан зияндық әдеттерден сақтансақ біздің елімізде бір азамат болсын өз өмірін сақтап қалар еді.

Темекіні қоюдың тісідері: 1-әдісі темекі шегуді бірте бірте азайтып темекінің шегуді қоюға болады екен.

2-тәсілі:кемекіден үзілді кесілді бастартып комфетке айыр бастау керек.

Тәжірибе; темекі шегетін адамның өкпесі мынадай болады екен. Тәжірибе жасау үшін бізге бөтелке, және мақта, сырпы керек. Бөтелкедегі мақтаны өртеу яғни мақта қара болып күйді адам ағзасына темекі осындай жағымсыз лас қалдықтармен ауруы қылып қана қоймай ісік ауруына қатерлі қауіпті шірік өлуге себепші болады екен.

1-жүргізуші:

2030-дың барысымыз

Жетістікке бастайтын әр ісіміз

Өркениетті елімізді көркейтейік.

Табиғатты аялау парызымыз.

Денсаулықты нығайту басты мақсат.

Қорғаймыз үлкен кіші денсаулығын

Бұл біздің халқымыз үшін игі ісіміз

Әрқашан алға басып қадамымыз.

Жақсылық болсың біздің ұранымыз.

1-жүргізуші; Ажал тартқан анаша абайлайық.

2-жүргізуші: Егер ел боламыз десек, ұлт боламыз десек.

1-жүргізуші: Ата-анамызға қуаныш әкелгіміз келсе

2-жүргізуші: Болашағымыз нұрлы, еліміздің ертеңі көркем болсын десек.

1-жүргізуші:Ел болып, халық болып, анашаны ауыздайық. Ғасыр індетіне қарсы тізе қосып күресейік. баурылар

Мектеп психолог: Адам, Адам! Бөлісіп уайымды

Болашаққа болыңдар дәйім үлгі.

Бір-біріне болыңдар мейірімді,

Бір-біріне болыңдар қайырымды.

Дер шалмасын.

Ешқашан өрт шалмасын

Алып емен, ақ балтыр қайыңымды.

Бір-біріне болыңдар қайырымды,-дей отырып, бүгінгі баспасөз конференциямызды аяқтаймыз! Сау саламат болыңыздар!

1. көрші жаттығуы

2. джунглидегі жаңбыр /тренинг/

3. суретті тест /түрлі-түсті бояулар/

4. қиял әлеміндегі есімдер /альфавит әріптері/

5. менің отбасым /тірек сызба/

6. адамның бір қасиетті мінез деген /кеңес беру/

сәлеметсіздер мен оқушылар ұстаздар бүгін сіздермен бірге мектебімізде 1-12 маусым аралығында акция ұйымдастырылып отыр бүгінгі психологиялық сабағымызға қош келдіңіздер.

1. жаттығуымызды бастамас бұрын көршілерімізбен амандасып алайық дөңгеленіп шеңбер құрып тұрып амандасудан бастайық.

мақсаты: әр бір қатысушы сол топтағы бір мүшесі қатысуының сол топтың бір мүшесі екендігін сезіну бір-біріне жылулық сыйлау.

нұсқау:

көршінді оң жақтан құшақта

көршінді сол жақтан құшақта

оң жақтағы көршіне бір жыми

сол жақтағы кқршіне бір жыми

2. джунглидегі жаңбыр жаттығуы:

мақсаты: иық, мойын, омыртқы, бұлшық еттін жиырылуын жою, босану шаршағанды басу.

уақыты: 10 минут

нұсқау: тары шеңбер құрамыз джуглидің ну орманы деп ойлаймыз ауа райы тамаша болатын күннің көзі биіктен көтеріліп өте ыстық болатын, ауа қапырық болды. кенеттен самал жел соқты алдыңыздағы тұрған адамның арқасын сипалаймыз. бір мезетт жел күшейді арқаға батырып ұимыл жасаймыз. құйын басталды.күшті қозғалысқа айналып қозғалыс қимылдарын жасаймыз. содан кейін жай жаңбыр сіркіреді көршіңіздің арқасынсаусақтармен түртіңіз. нөсер жауын жауа бастады. жоғары төмен арқаны саусақтарыңызбен батырып сипалаңыз. бұршақ аралас жауын жауа бастады. барлық саусақтарыңыз бен батырып қатты қатты түртіңіз. содан кейін қайтаданнөсер жауын жай жауды саусақтарымен сипалаңыз. енді 180градусқа бұрылып жаттығуды аяқтайық .

суретті тест бөліміне тоқталайық.

мақсаты:жұлдызша жүрек.жапырақ сынды қағаздарды таңдап алып өз есіміңізді жазыңыз. балалардың шығармашылық қабілетін дамыту.

адам есімінің түстері тестке назар аударайық

қызыл түс- энергия түсі адамның іс әреке итермелейтін түс жоғары сезімдерді жігірлендіріп мінез-құлықы батыл мықты жандар жатады.

қызыл сары-шығармашыл белсенділік түс осы түсті таңдағандар адаммен тез араласып жауапгершілгі мол өз шешіміне мықты жандар .

сары түс-ақыл-ой логикалық түс көңілді түс адамдар мен тез араласып көмектеседі. бұл түсті таңдаған адамдар іскер мінез -құлқы мықты, жараттылыстану пәндерін жақсы меңгерген адамдар.

жасыл түс-адамның өзіңе деген сенімділігін арттырып жүрген ортасын белсендіріп ақкөңіл мейірімді, табиғатты сүйетін адамдарү

көк тұс-байсалдылық қанағаттанарлық, белгісі жолдастық қа берік философиялық, психологиялық, гуманитарлық пәндерге дарынды жандар.

көгілдір түс- сенімді, үйлесімді, тыныштыө, түсі бқл түстң таңдағандар өз-өзіне сенімді рухани байлығы мол жандар.

қоныр түс- еңбекшіл, мейірімді, қолдарынан бәрі келеді.

қара түс-ақкөңіл, шыншыл

ақ түс-өз маөсатына жетеді, дарынды, әрі мәдениет саласын сүйетін жандар.

қиял әлеміндегі есімдер. /альфавит әріптеріне саяхат/

есім құлаққа ең жағымды естілетін ойын: әр есім өзіңшебір жұмбақ, бір аңыз. қазақ халқы балаларға атқойғанда ертеден қалыптасқан белгілі бір дәстүрге-ырым бар деп есептеген. әр ата-ана баласының әдемі есімін қояды. қазақ халқы сүйікті, ұлдары менқыздарын /маралға, құралайға, ерге, тасқа, маржанға, гүлге теңеген батырлар жырларындағы керемет батырлар мен халқымыздың парасатты тұлғаларымен байланыстырған мысалы: Жамбыл, Абай, Сәкен,сынды тұлғалармен тб қойған бүкіл өмірінде адам баласы есімін естіп өтеді. адам есімі тағдырынада байланысты болып келеді. есім құлаққа жағымды естіледі сондықтан әр бір жеке тұлға өз есіміне құрметпен, сүйіспеншілікпен ұарауы керек. олай болса емісдер саяхатын жалғастырайық сіздердің есімдеріңізде ұандай өзгерістер бар екенің анықтайық бірге мұхият тыңдап өтейік.

а- басты бейне әр нәрсені ықыласпен орындай отырып рухани байлығын молайтантын ақылды адам.

б- арамншыл беріктиянақты беркі жандар

в- шығармашыл түлға болып саналады.

г-білімге ынталану әр нәрсені ұқыппен жасау.

д-бір істі бастар алдында көп ойланып жанұядағы адамдарға көп көңіл бөлетін адам.

е-өз-өзнің көрсете біледі.

ж-ішкі дүниесі бай адамдар

з-қиялға бай сезінуі өте жоғары адам

и-мейірімді, нәзік, сезімтал, рухани бай адамү

к- төзімді күші мол құпияларды сақтай алатын жан болыпсаналады.

л-әдемдікті нәзік сезінетінғ ртістік және көркем дарыны бар жандар.

м-әр адамға көмек көрсетуге ынталы адамдар.

н-ұшқы сын ойлы іскерлік. өз денсаулығына көп көңіл бөлетін адамдар.

р-қайратты,қайсарлы, әр нәрсені зейін мен орындайтын жандар.

ф-өзін ортада да жақсы сезінетін адам шығармашылықтын көркем түріні жақсы көреді.

ғ-басқа адамдар өзі туралы айтқанды қалайды, дарынды, таланты жандар

ұ-әзіл қой тіл байлығымол жандар

менің отбасым /трек сызбасы/

отбасы-шағын мемлекет осы қағиданы кейінгі ұрпаққа бізге Қасым Аманжолов қалдырған еді әрине мемлекетіміздің ірге тасы мықты болу үшін отбасындағы адамдар ең алдымен психологиялық жылулық керек. ең алдымен схеманы құрастырып көрейік қалай ойлайсыздар мына ұшбұрыш фигуралардың жазылуын

отбасы:

әке

бала шеше

отбасы үш сөзден құралатын сөзсіз екені белгілі

шеше бізді өмірге әкеліп мәпелепбағып қағады сондықтан ата-анаға құрметпен қарапсыпайы сөйлесіп отбасындағы адамдарға қомқорлық жасау біздің парызымыз оқушылар сіздер мен бірге бір ойынойнап кқрейік отбасы туралы.

аяқталмаған сөйлемдер /отбасы туралы мағұлматтар жинау:

1. отбасы мен үшін-қуаныш мекені

2. отбасы мәні ол -адамдар бір-бірімен татутәтті болу.

3. отбасында мейірімді жан-ана

4. отбасында еркелегенді кім жақсыкөреді-балалар

5. отбасында қамқоршы- әке.

6. отбасы деген сөздіңмағынасын ашу. - отбасында тұратын адамдардыңы бір-бірімен сыйластықта, сүйіспешліліктен болуы.

сенім жәшігін жарнамалау- оқушылар өздеріңізге белгілі мектебіміздегі сенім жәшігіне сіздің қиындықтарыңыз бен жеке мәселелеріңіз болса жазып салып көмек сұрасаңыздар мен психолог көмек тесемін сонымен қатар сенім телефонға хабарласын айтуларыңызға болады. 74-3-75 , 74-2-82 сот телефоны 87054796047 сынды нөмірлерін байланыста болады.

Адамның бір қасиеті мінез деген бөліміне тоқталамыз қандайда бір келеңсіздіктің бәрі адам мінезіне тікелей байланыты болады сондықтан біздің мінез-құлқымызды білу үшін мына ақпараттарға көңіл бөлейік мұсылман күнтізбесінде адам мінез-құлқы өз туған жылындағы жануардың мінезіне сәйкес келеді екен яңни психологиялық, әлеуметтік жағдайларға әсер етуін айтады.

1-тышқан жылы дүниеге келегендер олар үсті басын таза ұстайтын сақ жүретін адамдар думан тойлар ырд-дырдудан бойын аулақ ұстайтын сәл нәрсеге қкпелегіш жанадар.

2- сиыр жылы дүниегекелегендер-ұстамды келеді. туған туыстарын өзінің қайғысына қатысты күйзеліп кімге блсын көмегін аямайтын қиындыққа түсіністікпен қарайтын жандар.

3- барыс жылы дүниеге келгендер- қызба мінезді ашуланшақ басқаға билік жүргізгенді ұнатады ешбір нәрсеген көңілі толмайы. бір істі қолға алса бқгет болған адамдарды ұнатпайды. олар бөтен адамды тез ренжитіп тастайды.

қоян жылы дүниеге келген жандар-қорқан өз ойын ашық айта алмайды өздігінен шешім қабылдай алмайды сыр сақтауға олақ адамдардың кқңіл күйлеріне қарай әрекет етенін жандар.

ұлу жылы дүниеге келегндер- тұйық мінезді баршаға қайырымды кқрінуге тырысады байсалды құпияны сақтай білетін көбінесе үнсіз жүретін адамдар қолынан үлкен іс атқару келетін қай істі өз аөылымен шешуге ұмтылады.

жылан жылы дүниеге келеген адамдар-сырт көзге ұян болып көрінгенме. қойған сұрақтарға нақта жауап бермейді. тайқақтап жауап береді. басына бәле болыпжауап жабысатынытілінен екенің біле бермейді дау жанжалда шынайы мінезін кқрсетеді.

қой жылы дүниеге келен жандар-сәлнәрсеге ашуланып беті қисайыпашуланыа қайтпайды сондай кезде жанындағы адамдарға қауіп төндіреді өзін жарға жығатын мінезі шешімдерін асығыс қабылдайтындығы.

мешін жылы дүниеге келеген жандар-оларкірпияз жандар, сән қой кқңілді басқасуды үнатады, өз-өзні артық санайды. тауық жылы дүниеге келгендер- сөз шентартыс дау дамайңа бірден кірісіп кетеді оны өзіде білмей қалады алайда ешкімге зияны жоқ жеке тұлға. доңыз жылы дүниеге келеген жандар-онаша табиғат аясында демалғанды ұнатады,көп нәрсемен еңбектенгенді ұнатады тіл алғыш ойланбай әрекет ететін жандар

Мақал-мәтел отбасы, тәрбие туралы.

1. Отан отбасынан басталады.

2. Әке көрген оқ жонар шеше көрген тон пішер

3. Ұяда не көрсен ұшқанда соны ілерсін

4 Қыздың ұяты анағаұлдын ұяты әкеге

5 Отбасы тәрбие мектебі.

Отбасы адам баласының өсіп-өнер қаз тұрар қанат қағар ұясы алтын бесігі.

Мен саған тілеймін жаттығуы- қасыңыздағы көршіңізге бір тілек тілеп өмір ағашына ілу керек.
Тақырыбы: «Баланың ең бірінші ұстазы ата-анасы»

Мақсаты: Отбасытәрбиесінде ата-ананың балаға тәрбиелік ықпалын арттыру.

Тренинг барысы: сәлеметсіздерме құрметті ата-аналар! Біздің мақсатымыз-бабалаларымызбен қарым-қатынастарды жақсартып бала тәрбиесіне көңіл бөлу.

1/Ұйымдастыру сәт: «Аялы алақан»

Ата-анасы баласының алақаның ашып үш жақсы қасиетін алақаның сиалап айтады. Баласы анасының немесе әкесінің алақаның ашып үш жақсы қасиетін айтады.

1. 
   Балаңызды өзгеңін баласымен салыстырмаңыз себебі барлық баланың икем қабілеті әр түрлі.
   
2. 
   Балаңыздың сынып жетекшісімен үнемі байланыста болыңыз.
   
3. 
   Білім туралы заңды білуіңіз керек. Себебі бала мен мектеп туралы баяндалған.
   
4. 
   Мектептегі ережелерді сақтаңыз.
   
5. 
   Сіз ата-анасыз өз құқықтарыңызды білуіңіз керек. Неке отбасы туралы заңдарды білуіңіз керек.
   

Нұсқау: көзімізді жұмып ұйқыға кетіңіз музыка қосылады аяқталғанша ұйықтап алыңыз. Түсіңізде қандай кімдегі түстер көрдіңіз есіңізге түсіріңіз!

Ақ түс-бақыт, жақсылық, денсаулық. Бұл дүниеде ізгілікке жету.

Жасыл түс-жол жүру, ұзақ сапарға шығу өсіп өну сәттілік. Түсіңізде жаслы киім киіп жүрсеңіз барлық армандарыңызға жетеді. Қажетіне қолы жетіп, қанағаттанады. Түсте ақ, жасыл түсті киімдерді т, б заттардыы немесе тұнық суды көру жақсылықтын нышаны.

Көк түс-үлкен әңгіме, саламақтылық, келіссөзге келу, бір нәрсенің шешімін табу.

Қара түс-мұнаю, уайымдау. Түсте қара қорырұай заттар немесе түтінді от көрсеңіз қиындық туындауы мүмкін. Өзіңіз қара түсті киім кисеңіз мұнаю.

Қоңыр түс-күткен адамыңыз бен кездесу.

Қызғылт түс- сыйлық

Қызыл түс-махаббат, кейде сырқат болу. Өзі қысқа киім кисе- қызмет дәрежесі өрбиді.

Сары түс-түсінде адам сары түсті киім кисе уайымдау кейде жақсылық. Ашық сары түсті киіммен көру өте жақсы мақсаттқа жетеді.

Нұсқау: бала мен ата-ананың бір күнді кестесі /үлестірме арқылы жабсырмалау/

1. 
   Отбасындағы адамдарға көңіл бөлесіз бе ?
   
2. 
   Жұмыс жасауға көңіл бөлесіз бе?
   
3. 
   Бала тәрбиесіне көңіл бөлесіз бе?
   
4. 
   Мектепке келі п баланыздың сабағына көңіл бөлесіз бе?
   
5. 
   Ата-ананы сыйлауға көңіл бөлесіз бе?
   
6. 
   Үлкен адамдарға көіңіл бөлесіз бе?
   
7. 
   Құрбы құрдастарыңызға көңіл бөлесіз бе?
   
8. 
   Ұйқыға көңіл бөлесіз бе?
   
9. 
   Бала мен сынып жетекшісімен байланыста боласыз ба?
   
10. 
    Қазақстан Республикасының ата-ана, бала туралы заңдарға көңіл бөлесіз бе?
    
11. 
    Білім беру ұйымдарының заңдарына көңіл бөлесіз бе?
    

Заңдар:

1. 
   Білім беру ұйымдарынан балалардың үлгеруіне мінез-құлқына оқу жағдайына қатысты ақпарат алу.
   
2. 
   Балалардың оқу мен тәрбиелеу проблемалары жөнінде психологиялық медициналық, педагогикалық кеңес көмек алу.
   
3. 
   Балаларға өмір мен оқуы үшін салауатты және қауіпсіз жағдайлар жасауға. Олардың ой-өрісімен, имандылық тұрғысынан қамтамасыз ету.
   
4. 
   Балаларды оқыту мен тәрбиелеуде білім беру ұйымдарына жәрдем көрсету.
   
5. 
   Балаларды оқу орындағы сабаққа баруын қамтамасыз етуге міндетті.
   

49-бапта Бала құқықтары туралы баяндалған.

Баланың мінез-құлқына әсер етудің ерекшеліктері. Ата-ана және басқа да заңды өкілдер баланың психикалық , денсаулығына, оның имандылық дамуына зиян келтіруге құқылы емес баланы тәрбиелеу тәсілдері баланың қадір қасиетіне дөрекі қарауға қанауға болмайды.

5-бөлімі: Адамның асыл қасиеттері:

Мінезі ашық Сабырлы

мейірімді қайратты

ақжарқын Кішіпейіл

сыпайы

салмақты Ақкөңіл

Нұсқау: дөңгелек шеңбер салып отбасындағы адамдарды бейнелейсіз!

1. 
   Дөңгелектер жие орналасқан болса отбасындағы қарым-қатынас жие кикілжіндер болатының білдіреді.
   
2. 
   Алшақ орналасқан болса отбасында бала тәрбиесіне көңіл бөлмейтінің білдіреді.
   
3. 
   Дәл ортасына салған шеңбер сол адамды дара тұлға деп санайтының білдіреді.
   
4. 
   Отбасының бір мүшесі шеңберге түспей қалса отбасында сол адаммен жие кикілжінге келетінің білдіреді.
   

1. 
   Балаңызды өзге балалармен салыстырмаңыз себебі балалардың таным қабілеті әр түрлі болып келеді.
   
2. 
   Балаңыздың сынып жетекшісі мен жие байланысып тұрыңыз
   
3. 
   Білім туралы заңдары білуіңіз керек себебі заңда бала мектеп туралы баяндалған.
   
4. 
   Мектеп ережесін сақтаңыз
   
5. 
   Сіз ата-анасыз өз құқықтарыңызды білуіңіз керек және Неке отбасы туралы заңдарды білуіңіз қажет.
   

Келесі кездескенше сау саламат болыңыздар!