1:
2:
Caбaқты жaқcapтуғa нe ықпaл eтe aлaды (oқыту туpaлы дa, oқу туpaлы дa oйлaныңыз)?
1:
2:
Қысқа мерзімді жоспар №12
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 11
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Допты торға лақтыру техникасын жетілдіру
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлығы: Білім алушылар денсаулыққа кері әсерін тигізуі мүмкін қауіп-қатерлерді түсінеді. Қауіпсіздік ережелерін сақтайды,жүгіреді.
Көбі: Білім алушылар денсаулыққа кері әсерін тигізуі мүмкін қауіп-қатерлерді түсінеді,айтады. Қауіпсіздік ережелерін сақтайды,жүгіреді.
Кейбірі: Білім алушылар денсаулыққа кері әсерін тигізуі мүмкін қауіп-қатерлерді түсінеді,айтады,көрсетеді. Қауіпсіздік ережелерін сақтайды, күрделі мәселелерін түсінеді,жүгіреді.
|
Жетістік критерийлері
|
Түрлі жаттығу жұмыстарын орындау барысындағы болуы мүмкін қауіп-қатерлерді анықтайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Допты беру, допты қабылдау, допты жүргізу, допты тебу, доппен алдап өту
|
Құндылықтарды дарыту
|
Білім алушылар бір - бірімен келісіп және үйлесімді жұмыс жасауға тәрбиелеу.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Биология пәнімен байланыс - дене мүшелерін анықтай біледі.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Планшет қолдану
|
Бастапқы білім
|
Дене шынықтыру сабағында қауіпсіздік техникасын менгерді.
|
Сабақ барысы
Б-барлық сынып, Т-топтық, ЖЖ- жұпптық жұмыс, Ж- жеке,
Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10мин
|
Дайындық бөлімі. Оқушылар орындарынан тұру. Сәлемдесу Кезекші сынып туралы мәліметті хабарлау. Саптық жаттығулар орындату. Орыннан оңға, солға бұрылу. Оқушылар бір орында жүру жаттығуларын орындайды. Ж.Д.Ж.бір орында.
|
Әр жаттығуға кең, ашық кеңістік.
Жаңа сабақ материалымен интернет арқылы танысу,
|
Сабақтың ортасы
25мин
|
Жаңа тақырып таныстыру.
Ойыншы алаңның ортасынан қапқанға қарай барынша жоғары шапшаңдықпен кенет алға ұмтьілады, секіріп екі қолды шығыршыққа (қалқанға) үш рет тигізеді, содан кейін екі немесе үш рет айып добын лақтыруды орындайды.
Ойыншы жақтау сызықтан алаңның ортасына қарай кенет алға ұмтылып, алаңның ортасында жүрген серігімен доп беруді алмасады, секіру кезінде немесе қалқанның астынан өтіп бара жатып допты шығыршыққа лақтырады, содан кейін үш айып добын лақтыруынан тұратын тізбекті орындайды.
Ойыншы жауырынды алға сала, алаңның ортасынан қалқанға қарай оқыс алға ұмтылады, сосын қарама-қарсы қалқанға қарай ұмтылыс жасап, секіріп екі қолын шығыршыққа (қалқанға) тигізеді және айып доптарын лақтырады.
Ойыншы жақтау сызықтан айып добын лақтыратын сызыққа қарай оқыс ұмтылып, содан кейін тағы да жақтау сызыққа, қайталап айып добын лақтыратын сызыққа жүгіріп, секірулердің үш тізбегін орнында (төртіншісін 360°-қа бұрыла) орындайды жэне айып доптарын лақгырады.
Ойыншы қайталап жүгіріп, сосын айып добын лақтырады
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
-Бүгінгі сабақ несімен ұнады?Қандай нәрсе сіздерге қиын болды?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
