Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки
жүктеу/скачать 1,17 Mb. Pdf көрінісі
|
Estestvoznanie Metodika 5 Rus
- Бұл бет үшін навигация:
- Динамическая пауза
| задания в
азбуке - тетради : работа по рисункам, обсуждение. Куаныш и Айсулу принимают участие в обсуждении. Рассматривают картинки, принимают участие в беседе. Рассматривают стадии развития цветка. Сначала будущий цветок спал и набирался сил в своей растительной колыбельке – семечке, укутанный в свои растительные пеленки, совсем как маленький ребенок. Семечко - колыбельку я спрятала в питательную землю и поливала. В теплой влажной земле малыш цветок начал пробуждаться и расти, расти, расти… И вот он уже слегка подрос, и пеленки ему стали малы. Малыш - цветок начал вылезать из них. Но это еще не цветок, это только росток с маленьким корешком. Росток продолжал расти, стебель - клубень его креп, увеличивался в размерах, и на нем появился первый листок. Постепенно листьев становилось все больше и больше. И вот появились первые бутоны, в которых спят сами цветы. Наконец бутоны распустились и открыли нам свою неповторимую красоту. Мы любуемся ими и восхищаемся ею. Рождение цветка – это настоящее чудо! 53 Педагог организует процесс познания через привлечение воспитанников группы к экспериментальной деятельности (задание в азбуке - тетради). Показывает воспитанникам семена, отростки, луковицы, клубни, интересуется, что это? Зачем растениям? С помощью лупы рассматривают коллекцию разных семян, отмечают форму, размер, цвет. Взвешивают семена, чтобы узнать, какие из них тяжелее. Динамическая пауза Я прошу тебя, цветок: Подними - ка свой листок, Выйди на дорожку Да притопни ножкой. Да головкой покачай Утром солнышко встречай. Стебель наклони слегка – Вот зарядка для цветка. А теперь росой умойся, Отряхнись и успокойся. Наконец готовы все День встречать во всей красе! ( дети выполняют действия согласно тексту ) жүктеу/скачать 1,17 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|