5 класс
|
6 класс
|
7 класс
|
8 класс
|
9 класс
|
Взаимоуважение в семье
|
Мой круг общения
|
Что для меня значит Родина?
|
Что толерантность?
|
такое
|
Относись к другим как к самому себе
|
Горжусь своей Родиной!
|
Гордость школы
|
Магия родного языка
|
Мы - единый народ!
|
Социальные статусы
|
роли
|
и
|
Достойный своей Родины
|
гражданин
|
История моего края
|
Они прославили нашу страну
|
Отчизне посвящается
|
Наша будущая молодежь, какая она?
|
Разные взгляды, но единая нация!
|
|
Листая страницы истории
|
Моя страна в моем сердце!
|
Единство великая сила!
|
народа
|
–
|
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ЮНИТА «ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ И ПАТРИОТИЗМ» 5 КЛАСС
ТЕМЫ
|
ЗАДАЧИ
(знания / умения / навыки / опыт / ценности / творчество)
|
РЕЗУЛЬТАТ
(знает / понимает / использует / использует / может творчески мыслить)
|
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ФОРМЫ
ПРОВЕДЕНИЯ
|
РЕСУРСЫ
|
Взаимоуважение в семье
|
Объяснить понятия: «уважение»,
«идентичность», «взаимоподдержка»,
«самоидентичность», «семейные роли» Формировать у обучающихся навыки позитивного взаимодействия, дружелюбного общения в семье
Развивать навыки сотрудничества и взаимодействия с другими членами семьи Воспитывать у обучающихся чувства ответственности за семью, значимости семейных ценностей
Развивать творческое мышление и эмоциональный интеллект
|
Обучающийся:
Понимает значение основных изучаемых терминов и понятий:
«уважение», «идентичность»,
«взаимоподдержка»,
«самоидентичность», «семейные роли»
Умеет применять и использовать навыки позитивного взаимодействия, дружелюбного общения с членами семьи
Понимает меру ответственности за семью, сохранение и продвижение семейных ценностей
Использует креативное мышление, может принять решение при обсуждении проблем семьи, высказывает собственную точку зрения и поддерживает уважительное отношение к мнению других членов семьи
|
Индивидуальный проект:
«История моей семьи»,
«Традиции моей семьи», «Уважение начинается с семьи»,
«Счастливая семья» Совместный семейный проект (тему самостоятельно предлагают обучающиеся)
|
https://www.y outube.com/wa tch?v=mJC8eu BYDIk&list=P LyjVMFi4TY VcpW- fGY_V_EKQz ki2UWyuN&i ndex=5
Семья и брак. Что приносит счастье и что ему мешает
https://www.y outube.com/wa tch?v=TJN- pLU7bIM
Уважение и взаимопонима ние -- главные
ценности в семье
|
Горжусь своей Родиной!
|
Объяснить понятия «Родина», «Цивилизация»,
«Родная земля», «Гордость Родины» Прививать любовь к Родине , родной земле Формировать гражданскую позицию
|
Обучающийся:
Понимает значение основных терминов и понятий: «Родина»,
«Цивилизация», «Родная земля»,
|
Социальный проект:
«Уважение к Родине начинается с родного края», «Человеческий
|
https://iac.kz/w p- content/upload
|
|
Формировать понимание особенностей функционирования многонационального общества
Развивать навыки взаимодействия, эффективного сотрудничества с другими Воспитывать гордость за свою Родину на примерах выдающихся личностей, ученых, спортсменов, деятелей культуры, прославивших Казахстан
Развивать критическое и творческое мышление и эмоциональный интеллект
|
«Гордость Родины»
У обучающихся сформирована гражданская позиция и отношение к Родине как к одной из высших ценностей
Умеет применять и использовать знания о взаимоотношениях и взаимосвязи между индивидами и цивилизациями с точки зрения локальных и глобальных точек зрения
Использует критическое и творческое мышление при позиционировании себя в семье, коллективе, в обществе
Может интерпретировать новые понятия
|
ресурс и цивилизация» Подготовка видеоролика
«Моя любимая Родина»
|
s/2022/01/sbor nik-testov- pisa-2018- 2019.pdf https://unesdoc
.unesco.org/ark
:/48223/pf0000
232993_rus
|
Достойный гражданин своей страны!
|
Объяснить понятия «Обязанность», «Право»,
«Долг», «Гражданин»
Формировать у обучающихся представление о долге, праве, долге, построении цивилизованных, позитивных отношений в семей, школьном коллективе, сообществе Развивать навыки взаимодействия и сотрудничества, эффективно работая с другими, помогая другим в достижении успеха Воспитывать потребность быть достойным гражданином своей страны
Развивать креативное, творческое мышление и эмоциональный интеллект
|
Обучающийся:
Понимает значение основных понятий: «Обязанность», «Право»,
«Долг», «Гражданин»
Умеет применять и использовать навыки построения цивилизованных, позитивных взаимоотношений в семей, школьном коллективе, сообществе
Достойно представляет свою Родину У обучающихся сформировано чувство гордости за свою Родину Использует критическое и
творческое мышление
|
Проект «Люди – главная ценность нашей страны» Решение ситуационных задач
Обсуждение литературных произведений и фильмов
|
https://iac.kz/w p- content/upload s/2022/01/sbor nik-testov- pisa-2018- 2019.pdf https://unesdoc
.unesco.org/ark
:/48223/pf0000
232993_rus
|
Разные взгляды, но единая нация!
|
Объяснить понятия: «Личное мнение»,
«Ведение диалога», «Единое мнение»,
«Ответственность», «Многообразие». Воспитывать уважение к истории и культуре казахского народа и культурам других народов
|
Обучающийся:
Понимает значение основных терминов и понятий: «Личное мнение», «Ведение диалога»,
«Единое мнение»,
|
Проект «Разные
взгляды, единая нация!»
Посещение
|
https://www.oe cd.org/pisa/pu blications/pisa- 2018-results-
volume-vi-
|
|
Воспитывать и развивать у обучающихся чувства сплоченности, ответственности, гибкости и толерантности в многонациональном обществе
Развивать навыки сотрудничества, эффективно работая с другими, помогая другим в достижении успеха
Формировать навык по обеспечению позитивных дружественных отношений между разными народами
Развивать креативное и творческое мышление и эмоциональный интеллект
|
«Ответственность», «Многообразие» У обучающихся сформированы навыки сотрудничества, эффективного взаимодействия с другими
Поддерживают позитивные дружественные отношения с представителями других народов и культур
|
национальных культурных центров
|
d5f68679-
en.htm
https://iac.kz/w p- content/upload s/2022/01/sbor nik-testov- pisa-2018- 2019.pdf https://unesdoc
.unesco.org/ark
:/48223/pf0000
232993_rus
|
Достарыңызбен бөлісу: |
