Руководство для педагогов по курсу «глобальные компетенции»



бет28/107
Дата01.02.2023
өлшемі8,1 Mb.
#167051
түріРуководство
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   107
Байланысты:
5-9 класс РУКОВОДСТВО для педагогов 02.09.2022

Обучающиеся:
Понимают значение ключевых терминов и понятий: «финансовая цель», «семейное планирование»,
«бюджет семейного мероприятия».

Умеют применять навыки и использовать знания об финансовом планировании в обычной жизни и в новых (незнакомых) ситуациях.


Применяют творческое мышление в финансовом планировании.


Могут объяснить понятия:


«финансовая цель», «семейное планирование», «бюджет семейного мероприятия».

Проектная работа по теме семейного финансового планирования Исследовательская работа по теме семейного финансового планирования

Учебное пособие
«Глобальные компетенции. Юнит
«Медиаграмо тность и финансованя грамотность» для обучающихся 5-9 классов

Как создаются денежные накопления

Объяснить понятия: «денежные накопления»,
«заплати себе», «финансовая дисциплина»,
«банковский депозит».

Формировать у учащегося понимание того, что



Обучающиеся:
Понимают значение ключевых терминов и понятий: «денежные накопления», «заплати себе»,
«финансовая дисциплина»,

Групповая работа по теме денежного накопления Построение схем по теме денежного накопления

Учебное пособие
«Глобальные компетенции. Юнит







денежные накопления – это часть финансового плана каждого человека и каждой семьи.

Развивать навыки денежных накоплений.


Воспитывать финансовую культуру денежных накоплений.


Развивать творческое мышление в денежных накоплениях.


Развивать эмоциональный интеллект в денежных накоплениях.



«банковский депозит».

Умеют применять навыки и использовать знания о денежных накоплениях в обычной жизни и в новых (незнакомых) ситуациях.


Применяют творческое мышление в процессе денежного накопления.


Могут объяснить понятия:


«денежные накопления», «заплати себе», «финансовая дисциплина»,
«банковский депозит».




«Медиаграмо тность и финансованя грамотность» для обучающихся 5-9 классов

Банковские кредиты

Объяснить понятия: «денежный заем»,
«банковский кредит», «денежный долг»,
«проценты банка».

Формировать у учащегося понимание того, что такое денежный заем, при каких условиях необходимо обращаться в банк за кредитом и при этом как не попасть в денежный долг.


Развивать навыки «правильного» использования банковских займов.


Воспитывать финансовую культуру использования банковских займов.


Развивать творческое мышление в использовании банковских займов.


Развивать эмоциональный интеллект в



Обучающиеся:
Понимают значение ключевых терминов и понятий: «денежный заем», «банковский кредит»,
«денежный долг», «проценты банка».

Умеют применять навыки и использовать знания об денежных займах в обычной жизни и в новых (незнакомых) ситуациях.


Применяют творческое мышление в денежных займах.


Могут объяснить понятия:


«денежный заем», «банковский кредит», «денежный долг»,
«проценты банка».

Проектная работа по теме банковских займов Решение ситуационных задач по теме банковских займов

Учебное пособие
«Глобальные компетенции. Юнит
«Медиаграмо тность и финансованя грамотность» для обучающихся 5-9 классов







использовании банковских займов.










Финансовая подушка безопасности семьи

Объяснить понятия: «финансовая подушка безопасности», «непредвиденные ситуации»,
«творческий отпуск».

Формировать у учащегося понимание того, что финансовая подушка безопасности первоочередная задача каждого человека и каждой семьи. Объяснить цели и задачи финансовой подушки безопасности, рассмотреть пути ее формирования.


Развивать навыки по созданию собственной финансовой подушки безопасности.


Воспитывать финансовую культуру того, что при любых обстоятельствах в первую очередь необходимо создавать финансовую подушку безопасности.


Развивать творческое мышление в создании финансовой подушки безопасности.


Развивать эмоциональный интеллект в создании финансовой подушки безопасности.



Обучающиеся:
Понимают значение ключевых терминов и понятий: «финансовая подушка безопасности»,
«непредвиденные ситуации»,
«творческий отпуск».

Умеют применять навыки и использовать знания о финансовой подушке безопасности в обычной жизни и в новых (незнакомых) ситуациях.


Применяют творческое мышление при формировании собственной подушки безопасности.


Могут объяснить понятия:


«финансовая подушка безопасности», «непредвиденные ситуации», «творческий отпуск».

Групповая работа по теме финансовая подушка безопасности
Построение схем по теме финансовая подушка безопасности

Учебное пособие


«Глобальные компетенции. Юнит
«Медиаграмо тность и финансованя грамотность» для обучающихся 5-9 классов




  1. КЛАСС






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   107




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет