|
Развивать творческое мышление при финансовом планировании.
Развивать эмоциональный интеллект при финансовом планировании.
|
Применяют творческое мышление при планировании расходов.
Могут объяснить понятия:
«планирование семейного бюджета», «обсуждение семейного бюджета», «сезонные расходы семейного бюджета»,
«корректировки семейного бюджета», «период планирование семейного бюджета», «финансовая ответственность по статьям
расходов семейного бюджета».
|
|
|
Как экономить семейный бюджет
|
Объяснить понятия: «экономия семейного бюджета», «эффективное использование денег», «рациональное использование денег»,
«способы экономии», «покупка по сезонам».
Формировать у учащегося комплексное понимание того, что семейным бюджетом необходимо управлять рационально и всегда искать способы экономии или эффективных трат.
Развивать навыки бережного и рационального использования денег.
Воспитывать культуру бережного и рационального использования денег.
Развивать творческое мышление и эмоциональный интеллект.
|
Обучающиеся:
Понимают значение ключевых терминов и понятий: «экономия семейного бюджета»,
«эффективное использование
денег», «рациональное использование денег», «способы экономии», «покупка по сезонам».
Умеют применять навыки и использовать знания об рациональном (бережном) использовании денег в обычной жизни и в новых (незнакомых) ситуациях.
Применяют творческое мышление в экономии (бережном
использовании) семейного бюджета.
|
Групповая работа по поиску оптимальных способов использования денег в рамках семейного бюджета и личных трат Решение ситуационных задач по эффективному использованию семейного бюджета
|
Учебное пособие
«Глобальные компетенции. Юнит
«Медиаграмо тность и финансованя грамотность» для обучающихся 5-9 классов
|