Руководство для педагогов по курсу «глобальные компетенции»



бет70/107
Дата01.02.2023
өлшемі8,1 Mb.
#167051
түріРуководство
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   107
Байланысты:
5-9 класс РУКОВОДСТВО для педагогов 02.09.2022

Справедливость — понятие о должном, содержащее в себе требование соответствия деяния и воздаяния: в частности, соответствия прав и обязанностей, труда и вознаграждения, заслуг и их признания, преступления и наказания







Начиная с Аристотеля, принято выделять два вида справедливости:
Уравнительная — относится к отношениям равноправных людей по поводу предметов («равным — за равное»). Она относится не непосредственно к людям, а к их действиям, и требует равенства (эквивалентности) труда и оплаты, ценности вещи и её цены, вреда и его возмещения. Отношения уравнительной справедливости требуют участия, по меньшей мере, двух лиц.
Распределительная — требует пропорциональности в отношении к людям согласно тому или иному критерию («равное — равным,







неравное — неравным», «каждому своё»). Отношения распределительной справедливости требуют участия по меньшей мере, трех людей, каждый из которых действует для достижения одной цели в рамках организованного сообщества. Один из этих людей, распределяющий, является «начальником».







Все перечисленные смыслы честности говорят нам о том, что честный - это человек чести, тот, кто обладает достоинством и гордостью, кто никогда не опустится до аморального, подлого, предательского поведения.
Нет культуры, в которой честность и справедливость не считались добродтелью. Это - общечеловеческие ценности.





Рефлексия

Наш разговор о честности и справедливости можно продолжить Сегодня на занятии мы узнали, что такое честность и справедливость, чем они отличаются, мы попытались разобраться, всегда ли быть честным – это правильно?
Что важного для себя вы усвоили и запомнили на занятии?
Есть ли рекомендации, которые вы бы дали своим сверстникам, друзьям?






Юнит

ДОБРОПОРЯДОЧНОСТЬ И ЭТИКА

Тема

Этика путешествия: мы представляем свою страну

Этапы




Ресурсы

Начало занятия

Здравствуйте! наверняка вы узнали удивительную историю Жюля Верна про путешествие англичанина Филеаса Фогга и его слуги- француза Жана Паспарту вокруг света, в которое они отправились в результате пари. через 80 дней путешествие было окончено, Фогг выиграл пари и женился на своей любимой Белинде. во время путешествия Фогг и Паспарту побывали в Индии, Японии, США и вернулись снова в Лондон, откуда и началось их пари. ни в одной стране наши путешественники не вступили в противоречие с обычаями и законами тех стран, в которых они побывали. давайте поговорим сегодня об этики путешествий. мы проследим, как поездка на чужбину из вредного дела со временем превратилась в современный туризм и
расскажем людям, незнакомым с нашей страной, о чудесном Казахстане и людях, которые здесь живут

Просмот р видео про путешес твие

Ход занятия

Путешествия предоставляют туристам практически неограниченные возможности знакомства с иными культурами, людьми, образом их жизни и мироощущения. Именно поэтому выезды за пределы своей страны являются значительными событиями в жизни человека, часто оставляющими неизгладимый след в памяти, меняющими его внутренний, эмоциональный мир, возможно, даже его предыдущие представления о мире и своем
месте в нем




Каждое путешествие является расставанием с тем, что является самым важным элементом нашей идентичности – с «домом». Покидая место постоянного проживания, турист попадает в иную







социальную среду, ходит по иным улицам, живет в иных домах, вступает в контакт с иными людьми, говорящими на ином, часто непонятном ему языке, по-иному решающими свои жизненные задачи. У этих людей могут быть иные религии, иные обычаи, традиции и обряды. Перемещаясь в пространстве, турист попадает в иные климатические условия, в которых присутствуют совсем иная флора и фауна. Любой турист, даже путешествующий в составе многочисленной организованной группы, в течение нескольких часов может переместиться из зимы с ее лютыми морозами и снегопадами в место, где ярко светит горячее солнце, на улицах растут цветы, а на пляжах отдыхающие загорают и купаются в теплом море. Человек на какое-то время в результате пространственной мобильности оказывается в другом «мире», в нашем, но одновременно совсем ином. путешествие может перенести, как мы уже упоминали, путешественника в другой мир, совершенно непохожий на тот, в котором он родился и жил. Так случается тогда, когда, например, белорус отправляется в Бомбей, китаец прибывает в Будапешт, а итальянец в Москву.




Но вглядывание в другой мир может пугать, настораживать, отталкивать. При этом иной мир не обязательно должен быть экзотичным, отдаленным в пространстве, затерянным во времени. Так, иногда из уст туристов (чаше всего провинциальных, впервые оказавшихся в мире западной цивилизации и не различающих ее культурных центров в исторической перспективе) можно услышать негативные отзывы, например, о Венеции, дома которой кажутся им покосившимися, а каналы грязными и дурно пахнущими. При этом не учитывается ни возраст города-жемчужины, ни его островной характер, ни культурно-историческая и религиозная значимость, ни мраморная отделка и роспись дворцов, в том числе роскошного Дворца дожей, поражающего дворцовыми залами и капеллой дожей, роскошно обставленными и украшенными полотнами Тинторетто, Веронезе, Тьеполо.




Расставание человека с родным домом и его путешествие в другой мир на протяжении многих столетий являлось большой проблемой не только для самого путешественника, но и для более широкой социальной общности, к которой он принадлежал.
Локальная общность подвергала путешествие моральной, как правило, негативной оценке. На протяжении многих веков моральную критику вызывал сам факт покидания дома, своих, семьи, прихода общества в целом. Это было вызвано тем, что путешествия ввиду отсутствия в то время пассажирских перевозок были длительными, социальные связи разрывались надолго, с путешествиями были связаны также серьезные риски для жизни и здоровья. Путешественник, подобно Одиссею, возвращался спустя лишь долгие годы. Если ему удавалось вернуться живым, то благодаря этому должна была оказаться в выигрыше не только семья, но и вся общность в целом. Так, еще Платон, планируя свое «идеальное государство», подчеркивал, что выезжать за границу в нем смогут лишь лица, наделенные специальной миссией. Получившие разрешение на выезд,







вернувшись из-за границы, должны бы были объяснить молодежи, что обычаи и законы в других странах хуже, чем те, которые определяют жизнь общества в «идеальном государстве».




Во всей средневековой Европе, переживавшей период бурного развития христианства, развивалось паломничество к местам, освященным деятельностью Иисуса Христа, святых апостолов и отцов Церкви. Исключительно паломничество в это время являлось достойным поводом для расставания с родным домом. Лишь оно одно не рассматривалось локальной общностью как своего рода измена, предательство. В Европе
странствовали по следам проповедческой деятельности апостолов. Безусловно, в число важнейших центров паломничества входил Рим, город, освященный смертью св. Петра.
Необходимо было также посетить располагавшийся на границе современной Турции и Сирии город Антиохию, в котором останавливались апостолы, в том числе св. Петр, считавшийся первым епископом Антиохии, а также апостол Павел, после которого на протяжении нескольких сотен лет в городе хранились в качестве священных реликвий принадлежавшие ему предметы повседневного обихода, среди которых были стол и кресло. Определенная мода на реликвии вела к росту паломничества, получившего моральное одобрение локальной общности. При этом на протяжении всего средневековья и даже периода Нового времени существовала литература, направленная против путешествий, связывая их с угрозами для религиозной жизни путешественника, государственной валюты, политической стабильности.




Открытие Нового света и прогресс морской навигации способствовали дальнейшему развитию морских путешествий в XIV–XV вв., а расширение интересов путешественников привело, в свою очередь, к появлению в XV–XVII вв. познавательных путешествий, свидетельством чего стала мода на литературу о путешествиях и путешественниках. Эта литература, расширявшая познавательные горизонты, будившая воображение и эмоции, особенной популярностью пользовалась, у молодежи. На рубеже ХVII–XVIII веков
начинает формироваться серьезное отношение к познавательной значимости путешествий. Молодые путешественники перед расставанием с родиной изучали литературу, объяснявшую правила поведения в пути, знакомившую с особенностями общения с местным населением, рекомендовавшую вести подробные дневники, в которых содержались бы описания встречавшихся по пути мест, людей и ситуаций и которые могли бы быть полезны «дома».
Это были первые этические кодексы путешествия.




В конце XVII века появляются профессиональные экскурсоводы, постепенно распространяется обычай путешествий из островной Англии в континентальную Европу. Во Франции, уже в те времена отличавшейся огромным потоком приезжавших на отдых путешественников, возникает понятие турист.
В середине ХIХ века появляется новая форма путешествия –







туризм в его современном понимании. Технический прогресс, заявивший о себе появлением железнодорожного транспорта, пароходства, массовое строительство гостиниц, трактиров, ресторанов и кафе в значительной мере облегчили условия путешествий, снизили их стоимость, обеспечили доступность посещения разных стран и континентов. Первое бюро путешествий Томаса Кука, организовавшее в 1841 году массовый выезд путешественников в Америку, сама куковская концепция демократизации путешествий (снижение стоимости проезда, совершенствование транспортных средств и условий приема туристов) открыли новую эру в истории туристического движения, поскольку впервые в истории человечества стало возможным массовое перемещение людей. Организаторы туризма превратили путешествие в товар, выставленный на продажу, т.е. в туристический продукт.







Растущее рабочее движение в странах Западной Европы осуществляло активную деятельность в поддержку права на отдых на лоне природы, социальный туризм. Это также способствовало росту туристического движения, постепенно терявшего элитарный характер и приобретавшего форму вполне доступного отдыха не только для высших слоев общества, но
даже и для достаточно хорошо оплачивавшихся фабричных рабочих.




Человек в путешествии — представитель своей страны, региона, города, следовательно, важно особенно следить за своим поведением и внешним видом. этикет путешественника как совокупность составляющих, таких как:
Внешний вид Коммуникация
Мимика, жесты и поступки.
Одежда должна соответствовать месту и времени, даже в курортной зоне не уместно ходить в лёгком пляжном платке, тем более в купальнике, по магазинам или ездить в общественном транспорте.
Ужин в ресторане предполагает вечерний туалет, а деловая встреча – строгий фасон костюма.
Религиозные каноны разных стран накладывают ограничения на выбор одежды




Разговаривать стоит корректно, вежливо, терпеливо и сдержанно, не стоит публично эмоционировать, чрезмерно выражать чувства, избегать панибратства и развязности, куража, эпатажа и хамства. Особое внимание стоит уделить юмору и произношению иностранных слов, умению правильно формулировать вопросы. Вопросы должны быть короткими и точными (особенно к персоналу гостиницы или организации), так как любой специалист, даже самый вежливый ценит своё время.
Важно держаться с достоинством, но не изображать «барыню» или «господина», персонал гостиницы - честные, профессиональные люди.
Необходимо соблюдать правила гостевого дома, с которыми знакомят посетителей. Не только в помещениях, но и на улице, излишняя свобода поведения иностранцев воспринимается как







смешная и неумная экстравагантность богачей, над которой можно потешаться и на которой можно заработать.







Полезно наблюдать за местными жителями, и по возможности узнавать особенности данного народа. Например, в Африке правая рука — для чистого, правдивого, левая — для грязного, недостойного, и совсем невозможно что-то давать левой рукой человеку — это очень грубо.
В Таиланде нельзя дотрагиваться до чужой головы
Показанный взрослым человеком в чью-то сторону язык будет воспринят в большинстве стран по меньшей мере как некое чудачество, в Индии же это и вовсе проявление злости. А вот в Тибете так выказывают свое уважение, а еще часто используют этот жест в качестве приветствия.
В Италии лилии можно дарить, во Франции — нельзя
В Венгрии комплимент — «капуста», в Японии — «гусь» В Афганистане целуют упавший хлеб
В Чили нельзя касаться еды руками Мексиканцы обижаются на пунктуальность
Существует современная проблема массового увлечения фото- видео съемками и созданием селфи, не стоит вовлекаться во всеобщий ажиотаж, следует уважать личное пространство окружающих людей, не фотографировать без разрешения людей, не загораживать собой и техникой пространство и экспонаты в музеях.







Этика путешествий предполагает знакомство иностранцев и со свое родной страной. давайте расскажем о Казахстане.
Принцип гостеприимства входит в моральный кодекс любого народа, но далеко не у всех он стоит на первом месте. В мусульманской системе моральных ценностей гостеприимство занимает одну из верхних строк, тогда как у европейских народов оно выражено весьма слабо. И потому любой европеец, побывавший в прошлые века в казахской степи, обращал на этот обычай особое внимание и выражал свое искреннее восхищение этой чертой национального характера, которая как нельзя лучше говорит о стремлении людей любить себе подобных. Следует заметить, что обычай гостеприимства является одним из самых устойчивых обычаев – в Казахстане он сохранился до настоящего времени.







Согласно древним традициям, любого путника полагалось дружелюбно встретить, пригласить в юрту, угостить, не спрашивая его ни о чем. Лишь после еды можно было поинтересоваться, кто он и откуда. Право заводить подобные разговоры предоставлялось хозяину дома и то лишь исключительно после того, как путник отдохнет после дальней дороги. Казахская народная мудрость учит: «Не напоив путника, не спрашивай о деле», «Когда гость приходит, мясо варят, нет мяса – лицо хозяина горит со стыда». Тем не менее, отмечалось также, что «бедность стола искупается щедростью души». Взаимопомощь и взаимоподдержка, так же как и гостеприимство, являются характерной чертой казахского народа, ибо «гость на пороге – счастье в доме»
В трудах исследователя народной литературы и этноса казахов







В.В.Радлова подчеркивалось, что народы Туркестана
«необычайно гостеприимны, гостеприимство старших передавалось детям как образец уважения к людям». Это действие векового закона, гласящего: «Где гость, там и удача»,
«Гость старше отца». Согласно этическим обычаям, хозяева должны обязательно здороваться первыми и предлагать свои услуги путнику, даже прервать свою работу, предложив ему кумыс или горячий чай. Согласно традициям, в присутствии гостя «детей бить или пол подметать – неуважение гостю показать», ибо «гость сидит немного, а замечает многое». Теплые и дружеские взаимоотношения с окружающими нашли отражение в народных песнях и напутствиях акынов. Гостеприимство как черта характера впитывалось с детства с молоком матери: «Гостю говорят «приходи», но не говорят «уходи». Эта основная этическая заповедь передавалась от отца к сыну, из поколения в поколение.







Имеется немало примеров радушия и гостеприимства казахов во все времена. В этом отношении особенно показательной и наглядной является давняя дружба казахов с другими народами. В настоящее время в Казахстане проживают более ста различных национальностей. Многие люди были эвакуированы сюда в тяжелые годы Великой Отечественной войны и остались здесь, обретя новую родину на гостеприимной казахской земле. Многочисленные казахские семьи, готовые поделиться всем, что имели сами, удочеряли и усыновляли сирот.
Гостеприимство – священный долг. Хозяин должен был умереть, защищая своего гостя, даже чужого ему человека. Под защиту брались влюбленные, покинувшие свои края из-за преследования родителей и родственников. Как видим, традиция гостеприимства имеет особую социальную значимость.







Приглашайте друзей в Казахстан! Наша прекрасная страна удивит многим:

  1. Озеро Балхаш является вторым по величине непересыхающим соленым озером (после Каспийского моря) и 13-ым в списке крупнейших озёр в мире. Площадь его составляет 18428 кв.км. Уникальность озера состоит в том, что оно разделено проливом шириной в 3 км на две резко различающиеся части: Западная часть мелководная, питается водами реки Или и наполнена пресной водой, Восточная часть - глубокая и имеет большую солёность (от 3,5 до 6 г/л). Балхаш имеет форму полумесяца и принадлежит к числу тёплых, хорошо прогреваемых водоемов. Вода здесь с удивительным белесым оттенком.

  2. Каньон Чарын, находящийся в 200 км к востоку от Алматы и протянувшийся на 154 км вдоль реки Чарын, сравнивают по красоте и уникальности с крупнейшим в мире по протяженности Гранд Каньоном в Колорадо (США). Хотя Чарынский каньон и уступает ему в размерах, но красота его "Долины замков" уникальна. Чарынский каньон сложен из осадочных пород, возраст которых составляет около 12 миллионов лет. Высота отвесных гор каньона достигает 150-300 м.

  3. Комплекс Байконур - это комплекс технических сооружений, равного которому в мире больше нет. Общая площадь







космодрома 6717 квадратных километров. Трассы Байконура простираются на тысячи километров над территорией России и сопредельных государств. С Байконура были запущены первый в мире искусственный спутник Земли и первые в мире искусственные спутники Солнца, Луны и Венеры. Именно с Байконура был осуществлен первый в мире полет человека в космос.







  1. В Новой (левобережной) столицы Казахстана Нур-Султане нет ни одного похожего друг на друга здания.

  2. К достопримечательностям Западного Казахстана (Актюбинская, Атырауская, Мангистауская области) можно отнести впадину Карагие - пятую по глубине точку суши на планете после Впадины Мертвого моря, впадины Афар - береговой линии озера Ассал в Джибути, впадин Турфан в Китае и Каттара в Египте. Впадина Карагие лежит на 132 м ниже уровня моря.

  3. Бурабай (горный курорт Боровое) - озеро с чистейшей водой - дно просматривается даже на глубине 7 м.







  1. Дымовая труба Экибастузской ГРЭС-2 - самая высокая в мире. Выброс дымовых газов в атмосферу осуществляется через дымовую трубу высотой 420 метров. Она занесена в книгу рекордов Гиннеса как самая высокая в мире.

  2. Медео (Алматы)- самый высокогорный каток мира, расположен на высоте 1691,2 м. над уровнем моря.

  3. Кок-Тюбе (Алматы)- если считать от уровня моря, то это самая высокая телебашня в мире. Башня является также одним из самых сейсмостойких сооружений в мире.







Наш разговор об этике путешествий был, надеюсь, интересным. Сегодня на занятии мы узнали, как в разное время относились к путешественникам, как формировалась этика путешествий, и затронули только одну удивительную особенность нашей страны
- поражающее воображение всех гостей Казахстана гостеприимство
Хотела бы получить ответ на вопрос: Когда вы путешествуете и находитесь в другой стране, думали ли о том, что по Вашему поведению, культуре, поступкам оценивают страну, которую Вы представляете?
Напишите эссе на данную тему «Я достойно представляю свою Родину».






Юнит

ДОБРОПОРЯДОЧНОСТЬ И ЭТИКА

Тема

Культура взаимоотношений: гендерные роли

Этапы




Ресурсы

Начало занятия

Как вы думаете, почему в одном сюжете речь идет только о девушках, а в другом – только о парнях? Вы заметили разницу в предметах, которым обучали барышень и юношей? Почему такая разница?
В марте 2018 были опрошены 1600 человек в возрасте старше 18 лет. Им задавался вопрос: что вы больше всего цените в мужчинах и что вы больше всего цените в женщинах?
Результаты этого опроса перед вами

https://w ww.yout ube.com/ watch?v= W61g76
UKdtA& list=PLyj








VMFi4T

YVcpW-

fGY_V_

EKQzki2

UWyuN

&index=

8

https://w

ww.yout

ube.com/

watch?v=

iixwiEBi JoI&list= PLyjVM
Fi4TYVc

Ход занятия

Сегодня поговорим с вами о том, что такое гендерные роли, какие бывают гендерные роли, и какова культура гендерных
взаимоотношений

В некоторых случаях понятие «гендер» ошибочно используется как синоним понятия «пол».
В английском языке два понятия, определяющие соотношение мужчина-женщина: пол и гендер – это своего рода «социопол» (сравните, в русском языке есть одно слово, связанное с этим вопросом - пол).
пол – биологическое понятие, который суммирует биологические различия между мужчиной и женщиной. Гендер
- социальная структура, обозначающая особенности поведения, социальных стратегий.
Пол является стартовой позицией, с ним человек рождается. пол детерминирован биологическими факторами: гормональным статусом, особенностями протекания биохимических процессов, генетическими различиями, анатомией.
Гендер - это своеобразный итог социализации человека в обществе в соответствии с его половой принадлежностью.
Мужчины и женщины являются культурными продуктами своих обществ. Решающим фактором в формировании различий является культура: перефразировав известное высказывание, скажем - женщиной и мужчиной не рождаются, ими становятся. По мере взросления ребенок узнает, какие формы поведения, виды деятельности приемлемы для представителей его пола, а какие - неприемлемы, и, как правило, принимает гендерную роль, в особых случаях - отвергает соответствующие гендерные роли. именно родителями закладываются основы гендерного воспитания детей, и от них зависят дальнейшие успехи в понимании закономерностей окружающего мира.
В науке нет единой точки зрения о том, в какой степени гендерные роли определяются биологией и в какой — конструируются обществом. Строго биологические теории происхождения гендерных ролей, в частности эволюционная психология, не подтверждаются эмпирическими данными. В целом имеющиеся научные данные свидетельствуют о том, что на гендерное развитие влияют не только биологические, но и социальные факторы




pW-




fGY_V_




EKQzki2




UWyuN




&index=




10




Существуют гендерные стереотипы о том, какими должны быть женщина и мужчина. Давайте посмотрим на два типа женщин. Одна из них соответствует стереотипу, другая – нет.
Точно такие же стереотипы существуют и в отношении мужчин. В разных культурах мужчинам часто приписывается смелость, независимость, сила, стремление к власти и доминированию, а женщинам — нежность, зависимость, мечтательность, эмоциональность, покорность и слабость. С другой стороны, в этом же исследовании было установлено, что такие качества, как лень, заносчивость, хвастливость и неорганизованность, в разных культурах приписываются разным гендерам.
Например, мужчины, в отличие от женщин, — в полном соответствии со своими гендерными ролями — сообщают, что не считают себя очень склонными к эмпатии, но измерения физиологических и мимических реакций показывают, что различий в непосредственных эмпатических реакциях между мужчинами и женщинами нет. Другие исследования обнаруживают, что мужчины испытывают злость, грусть и страх так же часто, как женщины, но при этом чаще выражают злость и подавляют другие негативные эмоции, а женщины, наоборот, подавляют злость и выражают грусть и страх




Те качества, которые предписываются мужчинам, ценятся в обществе больше, чем те, которые предписываются женщинам. многие стереотипы приписывают женщинам положительные качества, такие как чувствительность, интуитивность и заботливость, некоторые авторы отмечают, что в тех культурах, где распространены такие стереотипы, эти качества ценятся ниже, чем рациональность и активность, которые приписываются мужчинам. Таким образом, гендерные стереотипы выражают и укрепляют андроцентризм — представление о мужчинах как о норме, относительно которой женщины представляют собой отклонение.
Таблица 2 – Черты феминного и маскулинного поведения




Женские черты

Мужские черты




Подчинение

Доминирование

Зависимость

Независимость

Невысокий интеллект и некомпетентность

Высокий интеллект и компетентность

Эмоциональность

Рациональность

Восприимчивость

Напористость

Интуитивный склад ума

Аналитический склад ума

Слабость

Сила

Робость

Храбрость

Способность довольствоваться малым

Амбициозность

Пассивность

Активность

Отзывчивость

Соперничество

Чувственность

Бесчувственность

Сексуальный объект

Сексуальность










агрессивность







Привлекательность определяется физической внешностью

Привлекательность определяется достижениями

Существует предубеждение, негативное отношение или антипатия по отношению к людям определённого пола.
Наиболее часто можно увидеть мужскую дискриминацию по отношению к женщинам. Это выражается, например, в утверждениях о неполноценности женщин. Если для враждебного отношения характерны прямые и явные утверждения о неполноценности женщин и представление женщин как враждебных мужчинам и манипулирующих ими, то доброжелательный негатив выражается в идеализации женщин как заботливых, чутких, слабых и нуждающихся в мужской защите— другими словами, доброжелательный негатив поощряет женщин за женственное поведение
Доброжелательный негатив, по мнению некоторых авторов, помогает не допускать женщин к сферам и ролям, связанным с властью и высоким социальным статусом
Один из характерных примеров такого отношения связан с невидимостью тех видов труда, которые традиционно считаются женскими: он не считается трудом в том числе потому, что в западной культуре принято осмыслять время как разделённое на время труда, происходящего в публичной сфере (принадлежащей мужчинам), и время досуга, происходящего в сфере приватной. Таким образом, неоплачиваемый домашний труд, который осуществляют преимущественно женщины, оказывается невидимым. Домашний труд и труд по уходу, который также традиционно исполняют женщины, как правило, не считаются трудом не только в обыденном понимании этого слова, но и в экономических теориях — так, эти виды труда не включаются в понятие «экономической деятельности» в исследованиях рабочей силы и не учитываются при подсчёте ВВП, хотя эти виды труда имеют огромное экономическое значение.




В современных обществах господствует бинарная гендерная система — способ социальной организации, при котором люди разделяются на две противоположные группы — мужчин и женщин. Бинарная гендерная система подразумевает жёсткое соответствие между приписанным при рождении полом и гендерной ролью, но даже в близких культурах или в рамках одной культуры гендерные роли могут заметно различаться. Например, в европейской светской культуре XVIII- XIX веков от женщин ожидалось, что они будут слабыми и хрупкими, а в большинстве крестьянских культур женщины считались от природы сильными и выносливыми. В западных (североамериканских и западноевропейских) культурах среднего класса начиная с 1950-х годов женская гендерная роль была ролью домохозяйки, и участие в производительном труде для женщин было исключено. При этом в то же время и в тех же обществах работа вне дома была ожидаемым и самоочевидным элементом гендерной роли для женщин рабочего класса. Женская







гендерная роль в социалистических обществах также подразумевала сочетание работы вне дома, работы по дому и заботы о семье







С конца XIX века учёные из разных научных областей провели множество исследований гендерных различий между мужчинами и женщинами. Вплоть до 1970-х годов основной целью этих исследований было подтвердить биологическую природу гендерных различий и обосновать содержание существующих гендерных ролей. Однако результаты большинства исследований показывают, что сходств между мужчинами и женщинами гораздо больше, чем различий. В широко цитируемом обзорном исследовании психологи Элеанор Маккоби и Кэрол Джеклин приводят четыре параметра, по которым были обнаружены различия между мужчинами и женщинами: способности к ориентированию в пространстве, математические способности, речевые навыки (К примеру, фразу «приперли здоровый шкаф» гораздо естественнее услышать от мужчины, чем от женщины, а «вот такусенький» — наоборот) и агрессивность. Но даже эти обнаруженные различия невелики и сильно зависят от методики и условий проведения исследования.
Например, исследования выявляют несколько причин, по которым женщины менее успешны в математике, чем мужчины: во-первых, им недостаёт уверенности в своих способностях, во- вторых, они считают занятия математикой не соответствующими их гендерной роли и отказываются от них даже тогда, когда проявляют прекрасные способности в этой области, в-третьих, родители и учителя поощряют девочек заниматься математикой гораздо меньше, чем мальчиков




В современных обществах с бинарной системой нарушение предписываемой гендерной роли не одобряется.
мы привыкли к бинарной системе гендерных ролей. но есть и агендеры - люди, которые не относят себя ни к мужчинам, ни к женщинам.
Наши гендерные различия не должны служить основанием для наших различий в гражданских правах. Все люди равны!

В истории человечества принято выделять три основных типа гендерной культуры: 1) Матриархат; 2) Патриархат; 3) Биархат.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   107




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет