Предполагаемый результат
|
Все воспитанники смогут:
понимать значение часто повторяющихся слов по лексическимтемам.
|
Большинство воспитанников смогут:
использовать слова, обозначающие действия предметов: читать, писать, считатьучить;
находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотноситьих;
ориентироваться на странице прописи, различать рабочую строку и межстрочное пространство, рисоватьузоры.
|
Некоторые воспитанники смогут:
внимательно слушать и отвечать собеседнику короткими фразами, используя образец, мимику, жесты.
|
Предшествующие знания
|
Предшествующая подтема «что такое школа?», рассматривание иллюстраций о школе.
|
План
|
Планируемое время
|
запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
I. создание положительного эмоционального настроя
0–3 мин
|
(К) Организационный момент.
Встаньте в круг.Посмотрите друг на друга , улыбнитесь. Какие добрые у вас лица! А знаете почему? Потому что утро доброе. Я передам вам доброту утра , а вы по кругу обращайтесь друг к другу со словами «доброеутро».и тогда у нас будет много доброты.
|
mbdoo19.ru/index. php?option=com_ docman&task =doc_...
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
