Руководство Для учителей 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения



жүктеу/скачать 3,73 Mb.
бет267/314
Дата14.11.2023
өлшемі3,73 Mb.
#191422
түріРуководство
1   ...   263   264   265   266   267   268   269   270   ...   314
Байланысты:
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА-конвертирован
1575 9sinip, 1575 9sinip, ОШ СОЧ Русский язык и литература 11 класс (1), ОШ СОЧ Алгебра 11 класс ЕМН каз, То санды жиынты ба алауды спецификациясы 9-сынып Н р-С лтан
III. Изучение нового материала


Обсуждаем произведение
(Г) Работа в группах. Деление на группы Деление на группы. «Пазл»
Ученики получают фрагмент пазла. (Для удобства рекомендуется окрашивать пазлы в разные цвета.) После того, как ученики нашли всех обладателей фрагментов их пазла, они приступают к работе в команде: выстраивают пазл и выполняют задания.
Задание для первой группы: Задание 1.
Упр. 6. Ознакомьтесь с аннотацией первой книги «Чингиз-хан» трилогии В.Яна.
Задание 2.
Упр. 9. Прочитайте эпиграфы, данные к отдельным главам произведения. Поделитесь своими предположениями, о чем пойдет речь в этих главах.
Задание 3. Упр.10. Прочитайте данный отрывок из романа. Какую информацию о Чингисхане сообщил пленный? Какое впечатление на вас оказал рассказ пленного? Задание для второй группы:
Задание 1. Упр.7. Послушайте начало исторического романа В.Яна «Чингиз-хан». Ответьте одним предложением на вопрос: «О чём вы узнали из содержания данного отрывка?»
Задание 2.Упр. 8. Выберите ключевые слова из прочитанного текста и заполните
«Таблицу-синтез».

Учебник

Учебник





Ключевые
слова

Толкование

Примеры из
текста




























жүктеу/скачать 3,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   263   264   265   266   267   268   269   270   ...   314



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет