III. Изучение нового материала
Обсуждаем произведение
(Г) Работа в группах. Деление на группы Деление на группы. «Пазл»
Ученики получают фрагмент пазла. (Для удобства рекомендуется окрашивать пазлы в разные цвета.) После того, как ученики нашли всех обладателей фрагментов их пазла, они приступают к работе в команде: выстраивают пазл и выполняют задания.
Задание для первой группы: Задание 1.
Упр. 6. Ознакомьтесь с аннотацией первой книги «Чингиз-хан» трилогии В.Яна.
Задание 2.
Упр. 9. Прочитайте эпиграфы, данные к отдельным главам произведения. Поделитесь своими предположениями, о чем пойдет речь в этих главах.
Задание 3. Упр.10. Прочитайте данный отрывок из романа. Какую информацию о Чингисхане сообщил пленный? Какое впечатление на вас оказал рассказ пленного? Задание для второй группы:
Задание 1. Упр.7. Послушайте начало исторического романа В.Яна «Чингиз-хан». Ответьте одним предложением на вопрос: «О чём вы узнали из содержания данного отрывка?»
Задание 2.Упр. 8. Выберите ключевые слова из прочитанного текста и заполните
«Таблицу-синтез».
|
Учебник
Учебник
|
|
Ключевые
слова
|
Толкование
|
Примеры из
текста
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
