Речевое событие – это основная единица коммуникации. Оно
представляет собой законченное целое и состоит из двух частей: 1) то, о чём
сообщается; то, чем речь сопровождается – мимика, жесты. В целом это
составляет речевое поведение. 2) условия, обстановка, в которой происходит речевое общение, сами участники общения, то есть речевая ситуация. Для эффективного речевого взаимодействия важны оба компонента речевого события. При этом особенности речи, мимики, жестов будут описаны далее, здесь же подробнее рассмотрим речевую ситуацию.
Основными признаками речевой ситуации можно назвать три момента. Это оратор, предмет речи и лицо, слушающее его. Помимо говорящего и адресата, к которому обращена речь, в речевой ситуации часто участвуют другие, кто является свидетелем происходящего. Для речевой ситуации важны отношения между участниками общения, и, прежде всего, – учёт социальной роли участников общения. Непонимание своей социальной речи приводит к непониманию и конфликтам между участниками общения. Для речевой ситуации чрезвычайно важной оказывается цель речи. Ещё в античной риторике выделяется несколько типов речей по цели. Эпидейктическая речь – порицание или похвала, она произносится по случаю. Современная риторика считает целью речи тот результат, ради которого человек произносит речь.
Говоря, человек совершает поступок (речевое действие), поскольку, как уже говорилось, сила воздействия слова велика. Типы речевых поступков в
современной риторике классифицируются исходя из целей говорящего. Какие же цели может иметь говорящий? И какие речевые поступки он может
совершать? Назовём основные. Они различаются по трём признакам: цель
говорящего, тип речевого акта (речевого действия, тип речи). В связи с этим
различают такие виды речевых поступков: 1) сообщить, информировать -
сообщение информации - информирующий. 2) высказать и доказать своё
мнение – убеждение – аргументирующий. 3) побудить к действию –
побуждение – агитирующий. 4) обсудить проблему с помощью партнёра,
найти вместе с ним истину – поиски смысла – эврический. 5) выразить своё
видение (понимание) добра и зла, прекрасного и постыдного – оценка –
Достарыңызбен бөлісу: |