V. Білім ұсталық дағдыларын қолдану
Жорға (Adobe photoshop бағдарламасы бойынша практикалық жұмыс орындау) 10 мин.
1. «Жаңалықтар әлемінде» (бейнеролик көрсету.) «Парижде ашылған музей» 3 мин.
Көкпар (логикалық есептер шешу)
1 Топқа:
Бөлменің төрт бұрышында бір-бір мысықтан отыр. Әр мысықтың алдында үш мысықтан отыр. Барлығы бөлмеде неше мысық бар?
Төрт қойдың неше аяғы бар?
Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ, неше бұрыш қалады?
Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал екі аяғымен тұрса оның салмағы қанша?
2. Топқа:
Бір жанұяның бес ер баласы және олардың әрқайсысының қарындастары бар. Жанұяның қанша баласы бар?
1 тонна мақта ауыр ма. 10ц темір ауыр ма?
Ағаш үстінде 100 торғай отырады. Аңшы 10 торғайды атып алады. Торғайдың қаншасы қалады?
1 жұмыртқа 3 минутта піссе, 10 жұмыртқа қанша минутта піседі?
ҮI. Жаңа сабақты бекіту
Бекіту сұрақтары:
Суреттің аумақтарын клонирлеу не үшін керек?
Суретті клонирлеуге арналған қанша түрлі құрал бар?
Инструмент штамп пен узорный штамптың айырмашылығы неде?
Клонирлеу үшін қосымша қай пернені қолданамыз?
Жасырын фотошоп құралын табыңыз? №1
Жасырын фотошоп құралын табыңыз? №2
ҮІI. Үйге тапсырма: Осы тақырыпқа байланысты көрме жасау.
Оқушыларды бағалау.
ҮІІІ. Рефлексия «Шығармашылық ағашы»
Алма – сабақ өте ұнады, жемісті болды.
Жасыл жапырақ – сабақ жалпы жаман емес, ұнады.
Сары жапырақ – «Күнім бекер өтті», мүлде ұнамады
Оқушылар тақтадағы ағашты жеміспен немесе ағашпен толтырады.
Достарыңызбен бөлісу: |