Сабақ : №1 Мектеп: Күні: Мұғалім: Сынып: 8
Қыңбай-қарсыласпай жүрдім Мақшар күні
жүктеу/скачать 17,88 Mb.
|
8 сынып адебиетКмж (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Күпірлік
- Шариғат
- Ғазиз
- «Білгір болсаң тауып көр»
- Бағалау критерийлері
| Қыңбай-қарсыласпай жүрдім
Мақшар күні- о дүниедегі сұрақ күні Ысырт көпірі- о дүниедегі қыл көпір Жазмыш- әр адамның тағдыры күні бұрын жазылып қойылады деген түсінік Күпірлік-асып-тасқандық Пір – (парсы сөзі) жетекші, бастаушы Сопылық – мұсылман дінінің суфизм деп аталған ағымы. Зікір – Құдайды мадақтап айтылатын өлеңдер Шариғат – ислам заңдары мен әдет-ғұрып жинағы Мағрифат – дін жолын танып,оқып білу Тариқат – сопылық идеясы Хақиқат – Құдай және оған жақындау Ғазиз – өте үстем Ғафил – бейқам Аят – Құран кәрім сүресіндегі ақ жол өлеңдер Хадис – Мұхаммед пайғамбар жайлы әңгімелер Ислам дінінің бес парызытуралысұрау : 1. Зекет 2. Намаз 3. Ораза 4. Қажылыққа бару 5. Діндіуағыздау 4-тапсырма «Білгір болсаң тауып көр» Йасауи шығармасындағы сақтандырған 5 нәрсемен таныстыра отырып,кімнің даналық ойымен сәйкес келетіндігін анықтау,кестені толтыру:
Оқушылар осылай кесте толтыртып, олардан Абай мен Ахмет ілімінің үндестігінің бар, жоқтығын, бізді қандай жақсы қасиеттерге тәрбиелейтінін сұрау. Бағалау критерийлері: 1. Қожа Ахмет Йасауидің даналық ойлары Абай ойларымен үндес екенін біледі. 2.Өз пікірлерін дәлелді жеткізе алады. Ой толғаныс «Буриме» әдісі арқылы ұйқастарға өлең жолдарын құрастыру Мұғалім тақтаға “Дүние –мүлікке құмартып, жаһан малын жиғандар” Ұйқасын тап Кітапты молда теріс оқыр, .............................................. Мал құмар көңлі-бек соқыр, ................................................... деп жазады. Осы ұйқастарды пайдалана отырып топтар бір шумақ өлең жазуы керек. (Мұғалім дайындаған критерий бойынша бағалау) Сегіту сәті Қожа Ахмет Йасауи кесенесі туралыбейнероликті тамашалаймыз. жүктеу/скачать 17,88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|