3.Қожа Ахмет Йасауидың ұстазы Арыстанбаб кесенесі қай жерде?
А) Түркістанда
Ә) Отырарда
Б) Талас-Шу бойында /2 мин/
4. Қожа Ахмет Йасауидың әкесі мен анасының есімдері
А) Ибраһим. Қарашаш
Ә) Ибраһим. Алтыншаш
Б) Ибраһим.Сұлушаш
5.Қожа Ахмет Йасауи қай қалада ұстаздық етті?
А) Мерке
Ә) Испиджаб
Б) Йасы
6.Қожа Ахмет Йасауидың Мұхаммед пайғамбардың жасынан артық өмір сүруді дұрыс көрмей,соңғы өмірін неше жаста жер астынада, қылуетте өткізді?
А) 61
Ә) 62
Б) 63
7.Қожа Ахмет Йасауидың шығармасы
А) Ақиқат сыйы
Ә) Диуани хикмет
Б) Ғылымдардың шығуы
8.«Ысырт көпір» сөзінің мағынасы
А) О дүниедегі қыл көпір
Ә) О дүниедегі сұрақ күні
Б) О дүниедегі азап күн
9. «Хикмет» сөзін қалай түсінесің?
А) Ғалым
Ә) Алланың ақ жолы
Б)Жинақ
10. Ахмет Йассауидың қанша шәкірті болған?
А) 60000
Ә)20000 Б) 90000
Бағалау критерийлері:
1. Тестке нақты
жауап бере алады.
|
Интерактивті тақта
Плакат, сурет,
маркер
Оқулық
А4 парағы
Интерактивті тақта
А4 парағы
Плакат, сызғыш,
маркер,
Интерактивті тақта
А4 парағы
Плакат, сызғыш,
маркер
Интерактивті тақта
А4 парағы
Интерактивті тақта
|
Аяқталуы
6 мин
|
Кері байланыс
БББ кестесі
Білемін
|
Білдім
|
Білгім келеді
|
|
|
|
Бағалау
Бағалау парағы. Критерий арқылы бағалайды.
Үйге тапсырма:«Қожа Ахмет Йасауи-ислам дәуірі әдебиетінің дамуына зор үлес қосқан ғұлама» тақырыбында шығарма жазу.
Қожа Ахмет Йасауи хикметтерін түсініп оқу.
|
Интерактивті тақта
БББ кестесі
Бағалау парағы.
|
Қосымша ақпарат :
|
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?
|
Бағалау – оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Пәнаралық байланыс.
|
Үлгерімі төмен оқушыларға ЖАДА ұйымдастыру арқылы деңгейлік тапсырмалар беремін.
Қабілеті жоғары оқушыларға жоғары дәрежелі сұрақтар қоямын.
(Оқушылардың ой-пікірлерін тыңдау, қарым-қатынас мәдениеттілігін ұстануларына түрткі болу, тапқырлық танытуын мадақтау, оқушының ерекше іс-қимылына лайықты мадақтаулар айту, есептің шешімін табуда тығырыққа тірелген оқушыға қолдау көрсету...)
|
Бағалау критерийлері
Бірін-бірі бағалау
Топты бағалау
Өзін-өзі бағалау
Бағалау парақшалары
Кері байланыс
|
|
Рефлекция. Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? Рефлекция
|
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
|
