Сабақ №, сабақ тақырыбы Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесі Оқу мақсаты (қысқаша)



Дата04.05.2020
өлшемі93,05 Kb.
#65677
түріСабақ
Байланысты:
маршрутный лист 5- сынып Батырханова Макпал Сырымовна


Күні

06.04.2020 жыл

Пәні

қазақ әдебиеті

Мұғалімнің аты-жөні

Батырханова Макпал Сырымқызы

Оқулық

«Мектеп» баспасы Қазақ әдебиеті 5-сынып

Сабақ №, сабақ тақырыбы

Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесі

Оқу мақсаты

(қысқаша)



Барлық оқушылар:

Әңгімені түсініп оқиды;

Тақырыбы мен идеясын анықтайды

Оқушылардың басым бөлігі:

Қазіргі өмірмен байланыстыра алады;

Топтық жұмысқа белсенді қатысады

Кейбір оқушылар:

Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтайды



Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)






Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Мағынаны таны

1. Бауыр деген кім?

Бір әкеден туған және жақын туысқан адамдар бауыр деп аталады. Бір әкеден туған ағайын адамдарды туған бауыр, ал әкелері ағалы-інілі болсатөте бауыр дейді.

2.Бауыр мен достың айырмашылығы қандай?

Ағайын-бауырларда бірге тумақ — бар да, бірге жүрмек жоқ.Достарда бірге тумақ жоқ та, бірге жүрмек — бар. Сондықтан, кейде жақын достарың бауырдың орнын басады.
Құрметті оқушылар жоғарыда өздеріңізге ой қозғау мақсатында «Бауыр» сөзіне анықтама беріп өттім.Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы Марат Қабанбаев «Бауырлар» әңгімесі.Сіздерге ең алдымен Марат Қабанбаевтың өмірбаянынан қысқаша мәлімет беріп өтпекпін.
Марат Қабанбаев 1948 жылы 22 наурызда Зайсан ауданындағы Қараүңгір ауылында туған. Орта мектепті бітіргеннен кейін құрылыста бір жылдай жұмыс істеп, содан соң аудандық газетке жұмысқа орналасқан.

С.М.Киров атындағы Қазақ мемлекеттік университетінің журналистика факультетін бітіргеннен кейін «Лениншіл жас» газетінде, «Жалын» баспасында, Қазақ ССР баспа, полиграфия және кітап саудасы істері жөніндегі мемлекеттік комитетте қызмет істеді.




Жауап бер

Оқулықтың 77- бетіндегі «Бауыр» әңгімесінің « Ініні іздеу» бөлімін оқып,танысамыз.




Орында

1.Шығарманың бұл бөлімін тағы қалай атауға болады?

2.Бауырын іздеп келген ағаның көңіл күйі қандай?



3.Балалар үйінің директоры бауырын іздеп келген Манапқа не айтты?




Рефлексия



+ немесе – белгілерін қой



Мұғалімнен кері байланыс

(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)

«Дұрыс-бұрыс» ойыны ойнаңыз. Оқушылар қағаздың екі жағына дұрыс/бұрыс деп жазыңыздар. Сұрақтарды рет-ретімен оқып, қай сұрақтың жауабы дұрыс болса , дұрыс деген бағанға, ал жауап қате болса, бұрыс деген бағанға жазыңыздар.

1. Қалидың ағасы – Манап. - дұрыс

2. Директордың аты-жөні - Эльжбета Сергеевна. - бұрыс

3. Қалидың фамилиясы – Төрекелдиев. – дұрыс

4. Қали ән айтып, би билегенді ұнатады. – бұрыс.

5. «Ойнайтын да, қайнайтын да спорт залымыз осы. Балалар қазір жаттығып жатыр. Орындыққа тізе бүгіп, тоса тұрыңыз. Мен Қалиды ертіп шығайын».Виктория Ивановнаның сөзі. – бұрыс.

6. «Тығыз қара шашы ұсақ-ұсақ бұйра, қол-аяғы таралып қалған, кең иықты болмаса да ешкімнен қарызға жауырын сұрай қоймайтын кішірек көзді ақ сұр бала». Манаптың портреті. – бұрыс.

7. «Түу, Эльжбета Сергеевна, терді жаңа ғана үгіп, тырыс-бырысты жаза бастағанымыз сол еді. Басқа қолайлы уақыт табылмады ма?». Қалидың сөзі. – дұрыс.

8. Қали жетінші сыныпта оқиды. – бұрыс.

9. Балалар үйі Өскеменде орналасқан. – дұрыс.



10. Әңгімеде «Жетім көрсең, жебей жүр» мақалы кездеседі. – бұрыс.
Тапсырманың жауабын келесі сабаққа дейін орындап кері байланысқа шығыңыз.




Начало формы

Конец формы

Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет