Сабақ бойынша рефлексия Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары жүзеге асырымды болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды?Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма? Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?
Қорытынды бағалау Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты) 1: 2: Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)? 1: 2: Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім? 1: 2:
Көркем еңбек
Мектеп:
Күні: .
Оқытушының аты-жөні:
Сынып: 7 сабақ 5-6
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар:
Бөлім:
Сәндік-қолданбалы өнер
Сабақтың тақырыбы:
Бұйымды көркемдеп күйдіру. Безендіру.
Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары
7.2.3.4-Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану
Сабақтың мақсаты:
Шығармашылық жұмысты жасау үшін көркемдік материалдармен жұмыс орындау дағдыларын дамыту.
Дайындалған нобайды тақтайшаға түсіру
Бағалау критерийлері
Шығармашылық жұмысты жасау үшін көркемдік материалдармен жұмыс орындау дағдыларын дамытады.
Дайындалған нобайды тақтайшаға түсіреді.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыт
Педагогтың әрекеті
Оқушылардың әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Басталуы 0-5 мин
Қауіпсіздік ережесі:
Сабақтың басында оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру. Сыныптың жұмысқа дайындығы (жұмыс орнын ұйымдастыру, арнайы киімнің болуы, цех кезекшісінің есебі).
Сабақтың мақсатымен таныстыру және күтілетін нәтижені бірлесіп шығару
Тақтадағы контур сызбасын белгілеу
Дайындалған сызбаны тақтаға көшіру
Оттыққа қажетті штамптар мен кеңестерді дайындау
Оқушылар амандасып ,бір-біріне сәттілік тілейді.
Ойлану арқылы оқушылар қайталау сұрақтарына жауап береді
(МК)Оқушылар өткен сабақта дайын бұйымға арнайы декордың композициясын орындап, көркемдік жазба ерекшелігін ескере отырып,материалдар дайындаған.
Жұмысты бастамас бұрын слайдтарды суретті белгілеу түрлері бойынша қараңыз.
Практикалық жұмыс.
Эскиз сызбасын дайындалған тақтайға салыңыз, ол үшін сызбаны тақтаға көшіру нұсқаларын қарастырыңыз. Тақтадағы сызба элементтерін ретуш арқылы пысықтау.
Оттықты жұмысқа дайындаңыз.
(Ө)(Қ) Сарамандық жұмыс №5 Оқушылар құрастырылған технологиялық карта бойынша жұмысқа кіріседі.Оқушылар суретті негізге көшіреді.
Оқушылар топтасып ақылдасып пікір шығарып пікірлерімен бөліседі
Жауабын зерттеу дәптеріңе жазып, суретке түсіреді.
Оқушылар бұл тапсырманы жұпта бағалайды.
Дискриптор Шығармашылық жұмысты жасау үшін көркемдік материалдармен жұмыс орындау дағдыларын дамытады.
Дайындалған нобайды тақтайшаға түсіреді.
Слайд
бейнероликтер
5 мин
Аяқталуы
Оқушылар өз туындыларына атау беріп, сыныпқа ұсынады, өздерінің және сыныптастарының жұмыстарын бағалайды.
Жұмыс орнын тазалау.
(Қ) Сабақтыңсоңындаоқушыларменбіргеорындалғанжұмыстардыңкөрмесінөткізіп, талдау
«Қолмен белгі беру» әдісін қолдану.
