Сабақ: №1 Мектеп: Пәні: информатика
Жазылым бойынша ұсыныстар
ҚМЖ 11-сынып
- Бұл бет үшін навигация:
- Алдыңғы тақырып Сұраныстарды ұйымдастыру
- Жоспарлаған уақыт Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі
- Өткенді қайталау үшін «Веер» әдісі арқылы қорытындылаймын
- Қосымша ақпарат: Информатика 11-сынып
- Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз
- Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз
- Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
| Жазылым бойынша ұсыныстар:
|
| ||||||||||||
|
| |||||||||||||
|
Форма сөзінің үш тілде аталуын білу |
|
| |||||||||||
|
Алдыңғы тақырып |
Сұраныстарды ұйымдастыру |
|
| ||||||||||
|
Жоспар |
|
| |||||||||||
|
Жоспарлаған уақыт |
Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз) |
Ресурстар |
|
| |||||||||
|
Басталуы
5 минут «Веер» әдісі |
Шаттық шеңберін құру «Веер» әдісі АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау. Жаңа тақырыпты қорытындылау. Ұйымдастыру Санау арқылы 2 топқа бірігу. Өткенді қайталау үшін «Веер» әдісі арқылы қорытындылаймын 1.сұраныс дегеніміз не? 2.таңдау шарты дегеніміз не? 3.мәліметтерге құрылған сұраныстарды орындау нәтижесінде алынатын кестелер қалай анықталады? 4.Сұранысты орындау нәтижесінде көрсетілетін көрсеткіштер қалай таңдалады? 5.Бастапқы кестенің барлық көрсеткіштері сұрау бланкісіне өткізілуі тиіс пе? 6.Параметрлі сұраныстың іріктемеге қарапайым сұраныстан қандай айырмашылығы бар? 7.Параметрлі сұраныс үшін күрделі шартты қалай құруға болады? 8.Сұраныс шеберінің көмегімен қорытынды сұранысты қалай құруға болады? |
Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері |
|
| |||||||||
|
Ортасы
практикалық жұмыс 10 минут |
Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру. Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз « Форма». Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі. 1-топ.Форма, бөлінген форма, формадағы басқару элементтері, форма режіміндегі жұмыс 2-топ: бағыныңқы форма, негізгі батырмалы форма 2 топқа берілген тақырыпты постер қорғауды ұсынамын. Керекті мағлұматтарды дәптерлеріне жазады. Оқушылар берілген тақырыпты оқиды.Постер қорғайды Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады. Оқушыларға оқулықтағы практикалық тапсырманы компьютерде орындауға беремін. Оқулықтағы 161-162 бет |
Оқулық, маркерлер, плакаттар, стикерлер, үлестірме қағаздар, интерактивті тақта Компьютер, оқулық |
|
| |||||||||
|
Сабақты қорытындылау 5 мин |
Сабақты қорытындылауда «Екі бөлімді күнделік» әдісін дәптерлеріне орындауға беремін
|
дәптер |
|
| |||||||||
|
Аяқталуы 5 минут
|
Критерийлер арқылы өзін-өзі бағалау. Топтық жиынтық бағалау. Үйге тапсырма: §12 Бағалау. «Бес саусақ» әдісі арқылы кері байланыс жасау |
Жиынтық бағалау парағы Оқулық, күнделік Үлестірме қағаздар |
|
| |||||||||
|
Қосымша ақпарат: Информатика 11-сынып Арман-пв баспасы, авторы Е.А. Вьюшкова, Н. В. Параскун, Б. Қ. Әбенов 2015 жыл |
|
| |||||||||||
|
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? |
Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? |
Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс | |||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
Рефлексия Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? |
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз. |
| |||||||||||
|
|
| ||||||||||||
|
Қорытынды бағамдау. Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?) 1: 2: Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?) 1: 2: Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім? Кері байланыста жазылған ұсыныстар мен сұраныстарға негізделемін. |
| ||||||||||||
жүктеу/скачать 463,12 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
