Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі:Оқушылардың «Туынды» тарауы бойынша білімдерін тексеру.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.
3.Тәрбиелік: Оқушыларды жылдамдылыққа, ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Сабақ түрі:қайталау сабағы
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу
ә) Оқушыларды түгендеу
б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) Сабақтың мақсатымен таныстыру
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:
ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:
Тақтада орындалатын тапсырмалар: №295, №302, №342, №344, №347
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үйге тапсырма:№296, №297, №303, №343, №346
Сабақ жоспары
№66
Пән: алгебра
Сынып: 10
Күні: __________
Сабақтың тақырыбы: Жылдық бақылау жұмысы
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі:Мемлекеттік стандарттың міндетті деңгейіне жетуін, оқушылардың «Тригонометриялық функциялар» және «Туынды» тараулары бойынша дайындығын тексеру
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.
3.Тәрбиелік: Оқушыларды жылдамдылыққа, ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Сабақ түрі:бақылау жұмысы
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесуә) Оқушыларды түгендеуб) Оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) Сабақтың мақсатымен таныстыру
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:
Көбейтінді түрінде берілген тр/қ ф/ды қосынды н/е айырым түріне келтіру
Тригонометриялық функциялардың негізгі қасиеттері мен графиктері
Кері тригонометриялық функциялар
Тр/қ теңдеулер
Туындыны табу ережелері
Функцияның графигіне жүргізілген жанаманың теңдеуі
Тригонометриялық функциялардың туындысы
1-нұсқа
1. Есептеңіз: cos40cos20–sin40sin20
А) В) - С) D)-
2. Өрнекті ықшамдаңыз:
A) - sin B) 1 C) cos D) sin
3. Функцияның анықталу облысын табыңдар:
А) [-5;5] B) [-5;) C) (-5;5) D) (-5;5]
4. Функцияның ең кіші оң периодын табыңдар:
А) 2 B) 3 C) D)
5. Өрнектің мәнін табыңдар:
Достарыңызбен бөлісу: |