| «Екі жақты көзқарас» тапсырмасы.
Оқушыларға шығарма бойынша бірнеше тұжырым беріледі, олар жұпта талқылайды. Өз ойларын бұл тұжырым дұрыс, бірақ... деп қарсы пікірмен жалғайды. Осылайша екі жақты көзқарасты білдіреді.
Тұжырымдар:
Ұлтумас әжейдің ұлдарына аққұба қыздарды айттыруы;
Рәзия әжей келінінің қазасын өле-өлгенше қайғырып өтуі;
Байтоқтың жақсы хабарды жылай жеткізуі;
Момыш анасының айтқанын ішінен ұнатпасада оның ырқына көнуі.
ҚБ. «Көңілді одағайлар».
Жазылым алдындағы тапсырма.
Оқушылар қазақ халқына тән қасиеттерді тізіп жазады, оларды маңыздылығына байланысты орналастырады.
Жазылым тапсырмасы.
Оқушылар ұлттық мерекенің біреуін таңдап, құттықтау хат жазады.
Мысалы: наурыз мерекесі, айт мейрамы т.б
Жазылым жұмыстарын өзара ауыстырып, орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялайды.
ҚБ. Қол шапалақтау арқылы
| 
