Сабақ №1 Сынып: 3 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы
3 КМЖ
- Бұл бет үшін навигация:
- Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мектеп: Күні Мұғалімнің аты-жөні: Сабақ №5 Сынып: 3 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны
- Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
- Құндылықтарды дарыту Оқу-үйренуге жауапкершілікпен қарау Пәнаралық байланыстар
- АКТ қолдану дағдылары Ноутбук, проектор Сабақ барысы
- Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар
- Сабақтың басы Оқушы назарын аудару 15 минут Бой сергіту жаттығулары.
- Сабақтың ортасы 20 минут (Ж, Б, Ф)
| Сабақтың соңы
5 минут |
1. Сапқатұру. Ықшамдалған ереже бойынша демалту ойыны: Қолды жоғары көтеріп төмен түсіру. Секіру жаттығулары 2. Демалыс жаттығулары. 3. Үйге тапсырма. | ||
|
| |||
|
Бағалау. Бағалаудың жұлдызша, смайликтер,шапалак аркылы, балдык жуйе әдісімен бағаладық |
| ||
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз? |
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы |
|
|
Сабақ бойынша рефлексия |
|
| |
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мектеп: Күні Мұғалімнің аты-жөні: Сабақ №5 Сынып: 3 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: | |
|
Сабақ тақырыбы |
Қауіпсіздік ережесі Денсаулық туралы негізгі түсініктер |
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
3.1. Салауатты өмір салты үшін дене белсенділігін ің маңыздылығы |
|
Сабақ мақсаттары |
3.3.1.1 - салауатты өмір салты үшін дене белсенділігінің маңыздылығын талқылау |
|
Бағалау критерийлері |
Оқушылардың бойында өзіне, құрбысына деген құрмет, жауапкершіліктің қалыптасуына ықпал ету |
|
Тілдік мақсаттар |
Жеңіл атлетикаға байланысты физикалық қасиеттер туралы түсініктерін көрсету және талқылау |
|
Құндылықтарды дарыту |
Оқу-үйренуге жауапкершілікпен қарау |
|
Пәнаралық байланыстар |
Ана тілі, математика |
|
АКТ қолдану дағдылары |
Ноутбук, проектор |
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы Оқушы назарын аудару 15 минут |
Бой сергіту жаттығулары. Біреуден сапқа тұру. Сапта әдеттегі адыммен, оң және сол бүйірмен қосымша адыммен жүру. Орташа қарқынмен жүгіру, тізелерді жоғары көтеріп жүгіру. Жүгіруден кейін тынысты қалыпқа келтіру. Қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде санамақ айтуды ұсынады. |
Жаттығулар көрсетілімі немесе видео материалдар. |
|
Сабақтың ортасы 20 минут |
(Ж, Б, Ф) Шаршы пішінінде төрт гимнастикалық орындық қойылады. «Тауықтар» бірде сырғауылдарға қонады, бірде жерге түседі. «Түлкі» тауық қораға жақындап, ішіне кіріп бір аяғы жерге тиіп тұрсадағы «тауықты ұстай алады. Ұсталғанды «түлкі» «апанға» апарады. Ойынды бірнеше рет қайталауға болады. Бірде бір рет «түлкіге» ұстатпаған жеңеді. Ойынды екі жарты алаңда, екі топпен өткізуге болады. «Ең епті түлкі» кім көп тауық ұстайды деп жарыс ретінде өткізуге немесе белгіленген уақытта қанша ұстап үлгереді деп өткізуге болады. СЕРГІТУ СӘТІ. Еркiн ұста денеңдi, Тарсылдатпай едендi Орнымыздан тұрып ап Жүгiрейiк бiр уақ. Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш. Аяқты алға созайық Тiк көтерiп, қозғайық. Тым сылбыр да болмайық Алға қарай озбайық. Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш. Арқан тарту. Бұл екі топқа бөлінген балалармен немесе екі баламен ойналады.Арқанның екі жағынан екі бала немесе екі топқа бөлінген балалар тартысады Қай топ арқанды өз жағына тартып,алып, кесе сол топ жеңіске жетеді. Екі бала тартысқанда қай бала өзіне қарай арқанды тартып екіші баланы құлатса, құламаған бала жеңіске жетеді. |
Үлкен, бос кеңістік, ойын алаңы, пішіндерді белгілеуге арнаған бор, жалаушалар, ысқырық., секундомер, гимнастикалық орындықтар Ұзын, қысқа арқандар |
|
|
жүктеу/скачать 447,48 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
