Сабақ №1 Тақырыбы: Реферат дегеніміз не?
жүктеу/скачать 1,07 Mb.
|
ТӘЖІРБЕЛІК САБАҚ ҒЗЖжП
- Бұл бет үшін навигация:
- Қосымша әдебиеттер
- Электронды ресурстар
- Тәжірибелік сабақ № 5 Тақырыбы
| Бақылау сұрақтары:
1. Зерттеу әдістерін негіздеу 2. Зерттеу әдістерінің түрлері 3. Зерттеудің негізгі әдістері Негізгі әдебиеттер 1. Айталиев, Е.С. Патенттану және ғылыми зерттеу жұмыстарының негіздері [Текст/Электронный ресурс] : оқу құралы. - Алматы : Альманахъ, 2019. - 112 б. - ISBN 978-601-7590-45-1 2. Абдигалиева, Т.Б. Ғылыми зерттеулердің әдістемесі [Текст] : Оқу құралы. - Алматы : Лантар Трейд, 2020. - 137 б. - ISBN 978-601-263-519-5 Қосымша әдебиеттер 1.Рыскулова б .р. ғылыми зерттеулер әдіснамасы [Мәтін] : оқу құралы. - Алматы: НЦНИИРК, 2011. - 111 Б.: ил. - ISBN 978-601-263-116-6 2. Шкляр, М. ф. ғылыми зерттеулердің негіздері [Мәтін] : оқу. бакалаврларға арналған жәрдемақы . - 5-ші басылым. - М.: Дашков және К, 2013. - 244 б. - Библиогр. с. 242-243. Электронды ресурстар 1. Айталиев, Е.С. Патенттану және ғылыми зерттеу жұмыстарының негіздері [Текст/Электронный ресурс] : оқу құралы. - Алматы : Альманахъ, 2019. - 112 б. - ISBN 978-601-7590-45-1 2. Абдигалиева, Т.Б. Ғылыми зерттеулердің әдістемесі [Электронный ресурс]: Оқу құралы. - Алматы: АТУ РББ, 2019. - 137 б. - ISBN 978-601-263-519-5. http: //library.atu.kz/files/47887.pdf Тәжірибелік сабақ № 5 Тақырыбы: Студенттің ғылыми-зерттеу жұмысы Тәжірибелік сабақтың мақсаты: Студентті СҒЗЖ мәндеріне және СҒЗЖ мақсаты мен міндеттерін қоюға, сондай-ақ СҒЗЖ түрлерін оқыту. Ғылыми-зерттеу жұмыстары-бұл оқу процесінің маңызды бөлігі, онсыз оқытудың өзін елестету қиын. Әр студент курстық және диплом жазудан аман қалуы керек. СҒЗЖ ұғымы әр студентке таныс, бірақ көбінесе оқу орындарының оқытушылары оны осы формада сөйлемейді. Барлығы негізінен ғылыми еңбектер немесе рефераттар, курстық және дипломдық жұмыстар туралы айтады. Сипатталған тұжырымдаманы толық түсіну үшін алдымен біз бұл жұмбақ аббревиатураның нені білдіретінін талдаймыз: С- студенттің; Ғ- ғылыми; З- зерттеу; Ж- жұмысы. Ғылыми қызметпен студенттер де, оқытушылар да айналысады. Бұл қоғам өмірінің және жалпы ғылымның әртүрлі салаларының қызықты және аз зерттелген мәселелерін зерттеуге бағытталған жүйе. Бұл экономикалық зерттеулер де, техникалық тәжірибелер де болуы мүмкін. Сіз кез-келген нәрсені зерттей аласыз, мәселенің бірегейлігі мен өзектілігі маңызды. Бұдан басқа, ғылыми-зерттеу қызметінің жүйесі жоғары білім алу кезінде мамандарды, сондай-ақ жоғары педагогикалық және ғылыми біліктілігі бар кадрларды даярлау кезінде маңызды фактор болып табылады. Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу кезінде студентке қажет: - қажет болған жағдайда эксперименттер жүргізу, бақылау нәтижесінде деректерді алу; - қажетті ақпаратты жинау, нақты фактілер мен тұжырымдамаларды келтіру; - барлық жиналған деректерді әр түрлі жағынан талдаңыз; - атқарылған жұмыс туралы қорытындыларды сауатты құрастыру; - ғылыми жұмыстарды үйлестіру; - өз зерттеулеріңізді практикада немесе ғылыми тұрмыста қолдану және тағы басқалар. Ғылыми қызметке қатысу студентке маман ретінде дамуға, жаңа білім алуға, өзінің зерттеу дағдыларын, ақпаратты өңдеу мен жинақтауға, эксперименттер жүргізуге байланысты дағдыларын дамытуға көмектеседі. Сондай-ақ заманауи зерттеу әдістерін қолдану, ғылыми тәжірибелер жүргізу үшін жаңа құралдарды игеру, ғылыми әдебиеттермен жұмыс істеу, сондай-ақ соя қызметін сауатты және дұрыс ұйымдастыру мүмкіндігі. Жалпы, ғылыми-зерттеу жұмысының тұжырымдамасы зерттеу жұмыстарын қалай дұрыс жүргізу керектігін үйрету, негізгі ұғымдарды түсіндіру, қажетті дағдыларды қалыптастыру және дағдыларды дамыту сияқты негізгі аспектілерді қамтиды. СҒЗЖ мақсаттары мен міндеттері Студенттің ғылыми-зерттеу жұмысының үш маңызды және негізгі мақсаты бар: - ЖОО оқушыларының шығармашылық қабілеттерін дамыту және қалыптастыру; - студенттерді ғылыми, сондай-ақ шығармашылық және технологиялық қызметке тарту; - әр түрлі зерттеулерге жастарды тарту тәсілдерін жетілдіру; - жоғары білімі бар болашақ мамандарды даярлау деңгейін арттыруды қамтамасыз ету. Негізгі міндеттерге келесі тармақтар кіреді: - студенттер үшін әртүрлі ғылыми зерттеулерге, техникалық сипаттағы шығармашылыққа және ғылыми және техникалық жобалардың осы әзірлемелеріне қатысу мүмкіндігін қамтамасыз ету; - студенттерді білімді практикада дұрыс, ұтымды және тиімді алу, пайдалану әдістемесіне үйрету; - жастардың шығармашылық топтарын немесе бірлестіктерін дамыту және құру; ғылым, техника, өндіріс саласындағы қазіргі заманғы технологияларды зерделеу; - оқушылардың ғылыми, шығармашылық және зерттеу қызметінің дағдыларын арттыру; - оқу-тәрбие процесі жүйесі аясында жоғары білім беру жүйесін ғылыммен және өндірістік қызметпен біріктірудің жаңа тәсілдерін іздеу және жетілдіру. Ғылыми-зерттеу жұмыстары Білім беру үдерісінің ажырамас бөлігі болып табылады. Оларды оқу орнының профессорлары мен оқытушылары, аспиранттар немесе зерттеу орталықтарының қызметкерлері ұйымдастыра алады. Студенттер үшін ғылыми қызметті ұйымдастырудың өзі мамандандыруға байланысты кафедраларда немесе мамандандырылған зертханаларда өтеді. Сондай-ақ СҒЗЖ ғылыми конференцияларда, көрмелерде және олимпиадаларда жүзеге асырылуы мүмкін. СҒЗЖ түрлері Студенттің ғылыми-зерттеу жұмысында тек екі негізгі түрді бөлуге болады: - Қолданыстағы оқу жоспарлары бойынша оқу процесі кезінде жүргізілетін ғылыми қызмет. Бұған мыналар жатады: реферат, курстық жұмыс, бітіру біліктілік жұмысы (диплом). - Оқу жоспарында қарастырылмаған зерттеу жұмыстары. Реферат- бұл тек университет студенттеріне ғана емес, мектеп оқушыларына да қатысты ең танымал ғылыми жұмыс. Реферат дегеніміз-берілген тақырып бойынша қысқаша мазмұндама немесе нақты құрылымдалған баяндама. Мұндай жазбаша жұмыстың мақсаты-белгілі бір тақырып бойынша ең маңызды және маңызды ақпаратты таңдау және бөлу, оның сауатты және қысқа дизайны. Реферат үшін деректерді бірнеше көздерден де, тек біреуінен де алуға болады. Егер барлық ақпарат бір ресурстан алынған болса, жұмыс монореферат деп аталады. Рефераттан айырмашылығы, курстық жұмысты орындау қиынырақ. Курстық жұмыста студенттер ғылыми шығармашылыққа тез бет бұрады, ғылыми әдебиеттерден қажетті ақпаратты іздеуді және оны дұрыс өңдеуді үйренеді. Әр түрлі әдебиеттермен жұмыс жасау кезінде студенттер ақпаратты талдау және сыни таңдау бойынша құнды дағдыларға ие болады. Әр түрлі университеттерде курстық жұмыстарды жазуға әртүрлі талаптар бар. Кейбір студенттер өздерінің ғылыми қызметін бірінші курста бастайды, кейбіреулері екіншісінен басталады. Жалпы, алғашқы екі курста курстық жұмысты орындау қиын болмайды, өйткені кафедра минималды талаптарды қояды. Бірақ келесі оқу жылында талаптар жоғарылайды, сонымен бірге студенттер үшін қиындық пен жауапкершілік деңгейі артады. Бұл барлық мерзімдерді ескере отырып, оқушылардың зерттеу дағдылары мен жұмыс істеу қабілетін дамыту үшін жасалады. Диплом немесе бітіру біліктілігі - бұл соңғы серпіліс, содан кейін оқу орындарының қабырғасынан тек университетті бітірген студенттер ғана емес, мамандар да шығады. Дипломдық жұмысты жазудың мақсаты-теориялық және практикалық білімді бекіту және дамыту, сонымен қатар таңдалған тақырыпты толық зерттеу және зерттеу. жүктеу/скачать 1,07 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|